数学人教版九年级下册《相似三角形》复习课件.ppt

相似图形;1. 相似图形：;2. 相似多边形：;1. 相似图形三角形的判定方法：;2. 相似三角形的性质：;1. 相似三角形的应用主要有两个方面：;2. 解相似三角形实际问题的一般步骤：;1. 位似图形、位似中心、位似比：;2. 位似图形的性质：; 画出基本图形。 选取位似中心。 根据条件确定对应点，并描出对应点。 顺次连结各对应点，所成的图形就是所求的图形。;相似三角形基本图形的回顾：; 第一种作法： （1）DE∥BC （2）∠ADE=∠B 或∠AED=∠C （3）AD：AB=AE：AC 第二种作法： （1） ∠ADE=∠C 或∠AED=∠B （2）AE：AB=AD：AC; 第三种作法： （1）DE∥BC （2）∠ADE=∠B 或∠AED=∠C （3）AD：AB=AE：AC 第四种作法： （1） ∠ADE=∠C 或∠AED=∠B （2）AE：AB=AD：AC; 第五种作法： （1）DE∥BC （2）∠ADE=∠ABC 或∠AED=∠ACB （3）AD：AB=AE：AC 第六种???法： （1） ∠ADE=∠ACB 或∠AED=∠ABC （2）AE：AB=AD：AC; 第七种作法： （1）∠ACD=∠B （2）∠ADC=∠ACB （3）AD：AC=AC：AB;（1）如图1，当 时，△ABC∽ △ADE;（1）如图1，当AB∥ED时，则△ ∽△ 。;;例1. 如图，AB∥CD，AO=OB， DF=FB，DF交AC于E， 求证：ED2=EO · EC.; （2015贵港）如图27-J-5，在矩形ABCD中，E是AD边的中点，BE⊥AC于点F，连接DF，分析下列五个结论：①△AEF∽△CAB； ②CF=2AF； ③DF=DC； ④ ；⑤ ，其中正确的结论有（ ） A. 5个 B. 4个 C. 3个 D. 2个;3．一块直角三角形木板的一条直角边AB长为1.5 m，AC长为2.5 m，面积为1.5 m2，工人师傅要把它加工成一个面积最大的正方形桌面，请甲、乙两位同学进行设计加工方案，甲的设计方案如图27－8①，乙的设计方案如图②. 你认为哪位同学设计的方案较好？试说明理由．(加工损耗忽略不计，计算结果中可保留分数);第27章讲练1 ┃ 试卷讲练; 例4.（2014莱芜）如图27-J-11，在△ABC中，D，E分别是AB，BC上的点，且DE∥AC，若S△BDE∶S△CDE= 1∶4，则S△BDE∶S△ACD=（ ） A. 1∶16 B. 1∶18 C. 1∶20 D. 1∶24;数学·新课标（RJ）