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那难耕的一亩三分地记我们五年坚持做的一件事
那难耕的一亩三分地 ----记我们五年坚持在做的一件事 浙江省景宁县民族中学 马如平 jnmrp@163.com 主要内容 一、对传统教学难点的长期系列化研讨所引发的习题教学思考 二、高频考点的错题研究 三、科学概念题教学的探索 四、初中科学当堂习题设计实践 一、对传统教学难点的长期系列化 研讨 1、研讨的缘起 2、系列活动的基本历程 3、活动的具体操作过程 4、难点突破研讨系列活动的阶段回顾 附件一统计 附件二教案 附件三评课 附件四目录 二、科学概念题教学的探索 1、科学体系是由概念构建而成的 2、概念教学的遇到的一些困难 3、概念教学中的心理因素的探索 4、发挥概念教学中的习题作用 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、 三、对高频考点的错题研究 1、要相信是有年年必考知识点的 2、对高频率考点研究的意义 3、我们统计的结果 4、减少必得分的失误（错题研究） 调查（学生问卷 ） 概率统计 各类错题研究1 2 3 四、初中科学当堂习题设计实践 1、看到当堂习题在提高质量上的核心地位 2、当堂习题的普遍存在的一些不足 （1）当堂习题的量过于少 （2）把当堂习题设计成了“巩固练习” （3）习题的针对性不强、随意性大 （4）当堂习题严谨性不够 3、当堂习题应该有的一些发展方向 （1）教师要多研究优秀试题，集众家所长 例1.doc 例2.doc 例11.doc 例12.doc 例3.doc （2）加强错题的设计和积累 例7.doc 例8ρ.doc 例9.doc 例10.doc （3）在重、难点处多些专题性设计 例18.doc 3、当堂习题应该有的一些发展方向 （4）使当堂习题更有思辨性 （5）利用当堂习题激发学生的深层次兴趣 （6）当堂习题要重视审题能力的培养例14.doc 例15.doc 例16.doc 例17.doc * * *
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