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知道 祝贺 骄傲 站起 角色朗读 孩子们又有怎样的表现？ “知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。 “当然祝贺了！”“祝贺的！”又是一片肯定的回答声。 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 骄傲 神气十足 左顾右盼 我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17……”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福…… 铃声响了，开始上课。 我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？” “知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。 “生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？” “当然祝贺了！”“祝贺的”又是一片肯定的回答声。 “‘知道的’‘祝贺的’请举手！” 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 “把手举高，老师要点数了！”我提高了声音，“啊，这么多啊！” 我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来“15、16、17……”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福…… 17、可 贵 的 沉 默 执教教师 建瓯实验小学 杨桂英 小学语文新课标人教版第六册 17、可 贵 的 沉 默 执教教师 建瓯实验小学 杨桂英 小学语文新课标人教版第六册 小学语文新课标人教版第六册 1 2 3 4 5 预学任务一 我会读课文生词 祝贺 迅速 重复 缓和 外婆 建议 稚拙 表达 烦恼 享受 恰恰 神气十足 左顾右盼 小学语文新课标人教版第六册 可贵的沉默 我会读课文生词 祝贺 迅速 重复 缓和 外婆 建议 稚拙 表达 烦恼 享受 恰恰 神气十足 左顾右盼 ?zhuō 小学语文新课标人教版第六册 1 2 3 4 5 祝贺 迅速 重复 缓和 外婆 建议 稚拙 表达 烦恼 享受 恰恰 神气十足 左顾右盼 预学任务二 我会写课文生词 小学语文新课标人教版第六册 可贵的沉默 缓 小学语文新课标人教版第六册 可贵的沉默 小学语文新课标人教版第六册 1 2 3 4 5 预学任务三 我会朗读课文（注意读准字音，读通句子。） 小学语文新课标人教版第六册 1 2 3 4 5 预学任务四 课文内容我知道 课文讲的是当老师问孩子们，爸爸妈妈是怎么给自己过生日时 ， ；当老师问孩子们，是不是知道父母的生日、有没有给父母过生日时， 。最后，在老师的引导下， 。 小学语文新课标人教版第六册 可贵的沉默 小学语文新课标人教版第六册 1 2 3 4 5 预学任务五 我的困惑 为什么说这个 沉默是可贵的？ 为什么说这个沉默是可贵的？ 共学任务单