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父母如何发现孩子学习背后隐藏的问题.docxVIP

父母如何发现孩子学习背后隐藏的问题.docx

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父母如何发现孩子学习背后隐藏的问题

父母如何发现孩子学习背后隐藏的问题 孩子成绩的决定因素是学习习惯,而习惯背后则是家庭教育,家庭是社会的细胞,家庭也是一个独立的系统,家庭成员间的观念、情绪、状态甚至每时每刻都在相互交织和影响,就如我们经常会遇到的情况,当家里面某一天有谁心情不好,全家人肯定都会火烧似的着急和关心安慰,当某个场合有谁说了一件趣事,就能让全家人都乐得哈哈大笑,这说明家庭成员间的情绪、观念、状态会不断传递、彼此感染及相互影响;对待学习教育更如此,父母的观念意识会深刻地影响和决定孩子一生的成长过程,如果父母们从长远的视角出发深入思考孩子成绩背后隐藏的问题,将会更好地了解孩子、帮助孩子、关爱孩子,孩子的成长之路也将会大不同,家庭教育首先要学会发现孩子。 一、 从考试试卷中发现问题 考试结束后,孩子肯定会把试卷带到家里,父母抽出一小时左右的时间,把全科的试卷仔细的阅览一遍,只要能从试卷里读出隐藏的学习问题,就能将孩子这一时期以来对知识掌握的程度、是否具备应试技巧、学习潜在的优势和潜藏的问题都一一发现和掌握。当您和孩子沟通学习时,就能对孩子的学习提出专业合理的建议和方法。具体来说,分析试卷从以下几个角度入手: 1、 看字迹、看答题痕迹是否潦草和杂乱。书写代表着自信,书写合乎规范,首先表明了孩子近期对学习的心态积极向上,对学习和考试比较自信,反之,如果书写草率,符号丢三落四,笔迹潦草零乱,反映了孩子敷衍、飘浮的心理。另外,一份答题规范的试卷,说明孩子很好的驾驭了考试时间,对考试节奏的把控不疾不徐,做题效率很高,这样的孩子有较高的发展潜力,可以引导孩子向着更高的目标努力,反之,代表了孩子做题效率低下,就要从做作业入手,在接下来的时期内观察关注孩子的做作业效率,制定计划,按进度消灭和突破。 2、 看卷面答题区的答题步骤。答案区空白宽,只做了第一问,说明对知识有思路,但是不深入,反映了练习的题量太少,欠缺学习方法和举一反三的能力;如果答案区空白集中在试卷的中间位置较多,说明孩子在基础和中等的知识掌握不熟练,这部分知识不属于重难点,没有掌握,一般跟学习态度有关,需建立学习目标,着手培养孩子的学习兴趣,如果答案区空白集中在试卷的后面压轴的大题,说明孩子重难点知识存在缺漏,没有掌握解题思路,需要训练思维能力及提升自主学习能力;另外,大题如果全部留白,则表明孩子即缺少应试技巧,对难题有畏惧心理,又欠缺综合解题能力,一般来讲大题的第一问较为简单,只要掌握技巧和基本的知识,就能拿到步骤分。 3、 看卷面失分的题型。试卷中的不同题型的倒数1—2道都属于难度较大的题,即使选择、填空的最后1小题也有一定难度,这类题失分反映孩子的基础扎实,但能力题需要拔高,对于有较高升学目标的家长,需要让孩子多进行课外题型、难度较大题型的拓展训练,增加解题方法和思路。对于压轴题以外的题型失分则按照题目顺序,通常按照由易到难的顺序排步,去衡量孩子的失分原因,简单题更多的是学习态度和学习意识存在问题,较难题代表着孩子知识消化吸收和学习习惯存在问题,缺少学习方法。从易、中、难题型失分的题型中可以大体判断出原因集中在学习态度、学习方法、学习能力的哪一种。 4、 从文理科的辩证关系进行分析。理科较好,文科科目失分多;代表孩子思维比较理性,但对记忆的方法掌握不够,也缺少复习和总结习惯,需要对孩子加强吃苦意识和做题意识,从基础入手,务必稳扎稳打;文科较好,理科科目失分多,表明孩子动手解题能力欠缺,时间意识不够,基础知识不扎实,需要从基础入手复习巩固,建立起自信心,并且严格保证做题题量和做提效率。 5、 从不同科目进行分析。英语试卷通过客观题的失分,去衡量孩子对应试题型的掌握,选择、阅读、完型都隐含了对语法的考查,都有特定的答题技巧,如失分较多,说明对应的语法和应试技巧欠缺,主观题部分,通过老师对作文和翻译句子的批改情况去衡量孩子的词汇量及语法掌握程度。语文试卷分为语文基础、阅读和作文三大板块,语基是相对于阅读和作文以外所有题的统称,是基础知识的考查,语基失分多,表明学习的状态需要调整,心思还没有完全沉下来,学习习惯保持的不好,没有做到及时的复习,也欠缺记忆方法。阅读题丢分,如果是文言文失分,说明孩子课堂听讲存在注意力不集中的问题,学习意识不够积极主动,学习较为被动;现代文阅读失分较多,要注意帮助孩子掌握相应的答题技巧,并且在业余时间能够主动多做一些阅读题的训练。作文则可以按照审题(角度选材)、立意(主旨内涵)、语言(文法修辞)、形式(结构布局)四个角度,去把握孩子的写作水平,引导孩子进行对应的训练。数学试卷关键看,(1)、失分的原因,通常大题考察的是数学思想和抽象思维的理解和运用,中档题考察的是定理公式的论证,简单题考察的是基础的运算能力。不同题型出错,代表知识结构的不同问题。(2)、答题的步骤,过

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