2018断句学案.docVIP

玉田二中高三一轮复习( 语文 )学科考点突破模板 出题人：孙金防 审验人： 李春香 出题时间:2017.9 讲课题目：文言文断句六大标志 《考试说明》关于涉及考点的陈述： 文言文断句 能力层级 B级 　 需要解决的重难点问题： 熟悉断句题六大标志，准确断句 六大标志： 1.找名词（代词）定句读 2.找虚词，察句读 3.察对话，定句读 4.依总分，定句读 5. 据修辞，定句读 6. 辨句式，定句读 讲解时对重难点问题如何进行分析 立足断句六大标志，由例题对各标志进行讲解，并进行相应的拓展积累，力求准确断句。 突破重难点问题配套典型例题 一、趣味导入： 某人外出做生意，给父母写了一封信： 儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱 父母读信后，一个哭一个笑，想想这是为什么？ 二、考点聚焦 句读含义：中国古代没有标点，在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“、”断开，叫“读”。要读书，首先就要识字，断句。古人之所以重视断句，是因为断句正确与否，直接影响对文意的理解，断句失误，必然误解古文原意。 全国卷-新课标Ⅰ卷从2014年起，以选择题形式考查学生断句能力，分值3分。所以我们可以大胆推测未来几年尤其2018年文言断句选择题依然是文言文的一大考点 【基本题型】 ??? 1、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )——客观题 ?? ?2、请用斜线(/)给下面文言短文中画线的部分断句。——主观题 二：文言文断句基本步骤： 第一步:通读全文，弄懂大意。 首先要阅读语段或要断句子的上下文，了解文意。通读语段或语句上下文，看写了什么内容，想表达什么意思，有几个层次，这样才能准确断句。 第二步:循序渐进，先易后难。 先凭语感将能断开的断开，再逐步缩小范围，最后再集中分析难断的句子 第三步:抓住标志，巧妙断句 立足断句六大标志 第四步:通读全文， 进行检查 断句后检查验证断句的正确性。一要检查语意是否通畅，二要检查内容是否合理。 三、自主探究： 练习一： 1.沛公北向坐张良西向侍范增数目项王举所佩玉玦以示之者三项王默然不应。 2.湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意 和现代汉语一样，名词或代词一般也常常作句子的主语、宾语和定语，因此找出文中反复出现的名词或代词，就可以确定停顿的位置。 结论一： 知识拓展： 名词，如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等。 常见代词基本有下面三种： ⑴人称代词： 吾 予 余 朕 孤 寡人 臣 仆 妾 尔 汝 若 乃 子 君 公 阁下 陛下 足下… ⑵疑问代词 ——“谁”“孰”“何”“奚”“胡“曷”“恶”“安”“焉”等。 ⑶指示代词——“此”“是”“斯”“兹”“夫” “其”“彼”等 当堂练习 （2016新课标Ⅱ卷） 十六年六月遂因灾异抗疏，劾妃父郑承宪，言：“承宪怀祸藏奸窥觊贰且广结术士之流曩陛下重惩科场冒籍承宪妻每扬言事由己发用以恐吓勋贵簧鼓朝绅不但惠安遭其虐焰，即中宫与太后家亦谨避其锋矣 下列对文中断句，正确的一项是（ ） A．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/ B．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/ C．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/ D．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/ 练习二 嗟乎师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣古之圣人其出人也远矣犹且从师而问焉今之众人其下圣人也亦远矣而耻学于师 古人写文章，不用标点符号，他们明辨句读，虚词就成了重要的标志。 结论二： 知识拓展： ⑴句首的语气词 :“其、盖、凡、窃、诸、敬、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句； ⑵ 句末语气词 : “也、矣、欤、哉、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句； （3）有些常用在句首的关联词: 如“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等前面大多可以断句; （4）常在句首的时间词: 如“顷之”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可帮助断句。 当堂练习 （2016浙江卷） 20．用“