以科学发展观为统领,优化高校资源配置.docVIP

PAGE . 以科学发展观为统领，优化高校资源配置 孟卫东 一、研究的背景和意义 资源配置是高校发展战略有效实施的基本保障，同时，资源配置机制和方式又是加强高校管理的有效调控手段。资源配置的重要性已引起高校管理者的普遍重视和关注，但在实践中，高校资源配置状况却不尽人意，资源配置的保障和调控作用未能充分发挥。对高校资源优化配置问题进行深入研究，具有重要的现实意义。 本课题试图研究目前高校资源配置中存在的主要问题，分析产生这些问题的原因，以科学发展观为指导，明确优化高校资源配置的指导思想和原则，处理好高校资源配置中若干重大关系，探索完善高校资源优化配置机制，改进高校资源配置方式，为高校资源优化配置提供参考和借鉴。 二、研究对象和研究范围界定 （一）资源的内涵 高等教育资源就是各级各类高等学校用于维持高等教育活动正常运行和维护教育事业不断发展的所有资源。按不同的标准，高等教育资源可以进行各种分类。 1、按资源的存在形态，高等教育资源可以分为： （1）人力资源。人力资源包括学生资源和教师资源。教师资源又包括教学人员、科研人员、管理人员和辅助人员四个组成部分。人力资源是影响学校办学质量的主要因素。 （2）财力资源。财力资源是指以货币形态存在的资源的总额及其结构。就其来源看,主要有国家投资和学校多渠道筹集来的经费。办学经费是学校正常运转的基本保障。 （3）物力资源。物力资源是以实物