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教师工作体会：教育期待新华章 　　一、学习xx中学的主要路径　　．德育长一寸，教学长一尺。坦率地讲，“德育首位”的要求在相当数量的学校贯彻不到位，落实不彻底。德育工作“说起来重要，忙起来不要，出了问题大喊大叫”的尴尬地位在我县中小学不同程度存在。在xx中学我们亲耳聆听了蒋校长的德育工作报告，亲自体验和感受了他们德育工作的氛围和基调，也见证和分享了他们德育工作的累累硕果。他们坚持认为“抓德育就是抓素质教育，抓德育就是抓升学率，抓德育就是为学生终生幸福奠基”。他们对德育工作的重视和凸显体现了教育人对立德树人根本任务的担当和坚守，折射出为学生终生负责，而不是一阵子负责的教育良知和教育智慧。　　学生求学，但是不能唯学。唯学的学生是站不高、走不远的。教师不要为教而教，要先育后教。育就是把学生的心灵唤醒，把学生的梦想点燃，让学生强大的、源源不断的内生动力释放出来，这是首要任务、基础工作、前提条件。要育心育情育理育德，四育并举。育心就是让学生该笑笑出来．该哭哭出来，教会他们热爱生活，心态阳光，不偏执，不狭隘，不阴暗。育情就是引导学生把父母之爱读懂，把世间温暖看重，惜物疼人，不麻木，不冷漠。育理就是在学生心灵中划出不可逾越的红线，生命脆弱，要珍惜；自然大美，要敬畏；毒品害人，永远不沾。育德就是为学生健全人格着色，要让他们知善恶，识美丑，懂得美好生活靠劳动创造，艰难困苦谁都会遇到，一定要堂堂正