丹青画社组乡村学校少年宫活动教案.docVIP

重庆市铜梁区旧县街道石鼓小学 乡村学校少年宫活动教案 活动时间 第二周 活动地点 丹青画社室 辅导教师 黄荣乾、胡旭、陈小燕 活动课题 三原色和三间色 活动目的 1.认识三原色 红、黄、蓝;三间色一一橙、绿、紫。 2.掌握用原色调配间色的技能。 活动准备 电脑课件、录像片、幻灯片、三色轮、色水、色彩方块、色环等。 活动设计： 认识三原色与三间色。 1、认识三原色: a.出示定义。问:在这么多颜色当申，怎么样的颜色称为原色?哪几种颜色是原色?请大家先记住这么一句话:不能由其他颜色调合成的颜色叫原色。 b.观看电脑课件。 师:哪几种颜色不能由其他颜色调配而成?下面大家来看一组画面。听听颜色自己的声音。(师击键，播放设计制作好的电脑课件，一段拟人卡通画面)。 师:看了动画镜头，知道几种什么色在说话?(让学生回答，说出红、黄、蓝。) 师:这三种色都说了句什么? (不能由别的颜色调配而成) c.得出定义:我们知道，不能由别的颜色调配而成的颜色是原色，红、黄、蓝不由别的颜色调配而成，那么，“红、黄、蓝”就是原色。因为是三种颜色，所以我们称它们为三原色。 2、认识三间色: a.观看幻灯，让学生观察三原色相加能否变化出别的颜色。 b.观察色轮，出示三色轮，思考三原色相加变化哪三种颜色。 问:色的“红色”和“黄色”重叠的部分可能是什么色? “色圈”黄色和蓝色重叠的部分可能是什么色? “色圈”蓝色和红