鹤壁市第四小学2017-2018年下期二年级语文期中试卷分析.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 5 鹤壁市第四小学2017-2018学年下期二年级语文期中试卷分析 ? 一、考试总体情况分析 本学期期中考试已经结束，本次考试共有72名学生参加，全班及格率100% ，平均分91.92分，优秀率94.37%。从取得的成绩来看，学生发展较为均衡，对本学期所学知识掌握较为扎实，学生还需在以后的学习中进行学习习惯等各方面的强化训练。 二、对试卷的总体分析 本次试卷题量适中，题型多样，考核内容紧扣课本,难度适中，很好地考察了本学期所学知识。阅读和看图写话仍然是考试中的重难点，学生学习习惯有待加强，出现错别字也是失分的重要原因。 三、试卷题型分析 （一）拼音乐园。 1.看拼音，写词语。 本题考察学生的认读拼音及书写生字水平，学生整体答题情况良好，得分率为95%，个别学生出现记忆混淆导致写成别字，“制作”的“作”，“温暖”“拔掉”的“拔”错误较多。 2.在加点字的正确读音后面画对号。 这道题考查学生对多音字的掌握情况。经过这次检测，学生对多音字的掌握情况不错，得分率为98%。“地壳”的“壳”由于不太常见，个别学生出现了错误。还有个别学生把这道题当成了给多音字组词，出现了失误。 （二）字词积累。 1.根据部首查字法填一填。 这道题主要考察部首查字法。在本学期学习百花园三时，在部首查字法中出现了一种新情况：当不确定一个字的部首时，可以试试用它的起笔当部首。大部分同学完成情况良好，个别学生在写读音或组词时出现了错误。少部分学生没有用“垂”字的起笔作部首。得分率为90%。 2.照样子填一填。 考察学生对分类识字的掌握情况。在课文《识字二 部首识字歌》中学生已进行过学习和拓展练习，总体情况较好，个别学生出现了错别字。得分率为94%。 3.照样子，写字再组词。 此题考察学生对形声字、形近字的掌握情况。在课本识字一和百花园四中对这一部分进行了学习，完成情况不错。 其中给“中”字加偏旁不是书上内容，个别学生出现了错误。得分率为95%. 4．连一连。5.照样子写一写。 这两道题非常简单，只要认真一些，完全可以全对。极个别同学由于马虎，“认真”的“真”字少些一横，“蜜蜂”的“蜜”写成了“密”。得分率为98%。 6.选字填空。 本题考查学生对课文的熟悉情况，出自课文14课课后题，这些动作当时也让学生做过。绝大多数同学都能填对，个别学生选错或把字写错。如“划”字漏写了点。得分率92%。 （三）句子天地。 1.用下面加点的词语各写一句话。 本题中的词语均出自课后题，课堂上都已练习过，句子都能写出来，并且错别字情况与上学期相比有所改善。“的”“地”的用法掌握情况不乐观。得分率95%。 2.照样子，把句子补充得更生动、更具体。 这道题读题和看例子很重要。第一小题出自百花园三，意在考察学生对拟声词的运用，个别学生没有注意到这一点。第二小题出自百花园四，补充后半句，对前半句进行补充说明，强调多的程度，部分学生仅仅做了补充，却没有对前半句进行具体说明。得分率为90%。 （四）知识回顾。 此题考察学生对课文内容的掌握情况。主要错点是出现错别字。第三小题有的同学填的是字而不是序号。第五小题部分同学回答偏离了主题。得分率为88%。 （五）阅读小木屋。 这篇文章与练习册34页文章类似，题目也并不难。个别学生在填鲁班发明时没有想到雨伞，填的是课外自己查阅的资料，可能因为记忆不清，出现了错误。第二、三小题中，学生在写答案时错别字较多。“锯”“察”“考”“践”等字错误较多。得分率为85%。 第八题、看图写话。 本题考查学生的观察能力和语言组织能力。试卷上图案印得不是很清晰，个别学生没有看清图意，导致失分。另外部分学生出现了错别字、无标点现象导致失分。得分率为90%。 四、存在的问题及思考 本次考试题量、难度适中，但是个别学生还是没有达到理想分数。学生识字量不够，出现眼高手低的现象，所以卷子上出现了很多错别字，导致失误。阅读和看图写话能力也有待提高，仍是以后教学的重难点。在以后的教学中，我们二年级组全体教师会从以下几方面入手，全面提高学生的语文综合素养： （一）更加重视书写正确、规范，卷面整洁。 （二）重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。 （三）注重在教学中依托课本，扎扎实实让学生掌握好基础知识，易混知识反复练，易错知识强化练。 （四）加强阅读训练，教给阅读方法，提高阅读水平。 （五）培养学生的观察能力和语言组织能力，让学生听说读写能力得到稳步提高。 五、教学反思 今后教学中，应在40分钟的课堂上下功夫，提高课堂教学效率，重视基础。对生字的书写和区分提高对学生的要求。提高学生学习兴趣，对后进生以鼓励