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简易方程 整理与复习 用方程解决实际问题 用字母表示数 解简易方程 等式基本性质 用字母表示运算定律及计算公式 借助字母解决实际问题 并代入求值 方程的意义 解方程 用字母表示数量关系 简易方程 用字母表示数量关系 1、(1)省略乘号,写出下列格式。 x×y ( ) 7×a ( ) 1×a ( ) y×3+9( ) 2、一本书X元,买10本同样的书应付﹙ ﹚元; 3、搭一个正方形要4根小棒,搭n个正方形要﹙ ﹚ 根小棒。 xy 7a a 3y+9 10y 4n 1、回忆学过哪些运算定律,怎样用字母表示。 加法交换律: ___________________ 乘法交换律: ___________________ 用字母表示运算定律及计算公式 2、如果用a表示长方形的长 , b表示宽。 面积 S = __________ 周长 C = __________ a+b=b+a ab=ba 2(a+b) ab 1、学校买来x盒红粉笔,买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍,学校买来( )盒粉笔;当x=10时,学校买来( )盒粉笔。 2、要修一段路,平均每天修c米,修了6天,还剩s米。 用式子表示这段路的长度。______ 借助字母解决实际问题并代入求值 10x 100 6c+s 方程的意义 1. 下面哪些是方程?你是怎样判断的? 6x+8=23 ( ) 8x-5=15×5 ( ) 30a+5b ( ) 7x-8<36 ( ) 10x=y ( ) (2.4+a)÷2.4=5 ( ) 1÷8=0.125 ( ) 6x+8=9x-13 ( ) 想想:①含有( )的( )就是方程; ②使方程( )边相等的( )的值, 叫做方程的解。 ③求方程的解的过程叫做( )。 √ √ √ √ √ 未知数 等式 两 未知数 解方程 1. 你会根据下面的图列出方程吗? 等式基本性质 方程的意义 小方 小方每天跑s km。 平均分给25个小朋友, 每人得3颗,正好分完。 等式基本性质 方程的意义 解方程: 1、解方程。(带※的要求验算。) x-3×9=8 52-x =15 ※ 4(6x+3)=60 4x+1.2×5=24.4 91÷x=1.3 8x-5x=27 3、文具店有兵乓球40筒,卖了x筒,还剩18筒。 2、小红买了5支笔,共付9元,每支x元 等式基本性质 方程的意义 用方程解决实际问题 解:设梅花鹿的高度是x米。 3.5x-x=3.65 用方程解决实际问题
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