山东省微山县一中2018-2019学年高二上学期12月月考历史试卷.docVIP

2018—2019学年度第一学期高二年级12月月考 历史试题 一、单项选择（共25题，每题3分，共75分） 1、战国时期，百家争鸣，人才辈出。得人才者，得天下。商鞅在秦国变法，着重选拔、储备的人才是（ ） A．能征善战的兵将，从行伍中选拔 B．经济发展的能人，能提高耕织技术水平的技术人才 C．熟读儒家经典，有经邦济世管理国家的人才 D．文学之士，能舞文弄墨，制造变法舆论的文士 2、《秦国是怎么崛起的——重读商鞅变法》一书中曰：“商鞅变法的主要手段就是从三个方面来弱民，通过弱民使国家崛起。这三个方面分别是愚民、辱民和穷民。”下列内容不能体现上述观点的是（ ） A．“燔诗书而明法令” B．实行什伍、连坐制度 C．“为田开阡陌封疆” D．重农抑商，将山林和湖泊收归国有 3、下表是商鞅死因的几种说法，从表中关于商鞅死因的历史研究中，可以得出( ) 西汉司马迁 商鞅此人刻薄寡恩，用刑太过。 改革开放前某学者 商鞅代表新兴地主阶级，变法触犯了奴隶主阶级的利益，遭到他们报复。 近年来的最新研究 商鞅权势太重，行事专断，与当时君主秦惠王的矛盾加剧而被杀。 A. 历史研究角度影响历史解释 B. 时间越久远历史研究越失实 C. 研究者的史观左右历史事实 D. 历史叙述方式决定历史结论 4、“（商鞅）其法惩奸宄以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥（以为奴婢）贫怠以绝消耗。”毛泽东的这一评价强调商鞅变法( ) A. 维护了秦国人民的根本利益 B. 阻碍了秦国商业的繁荣发展 C. 促进了秦国综合国力的增强 D. 使秦国走上了穷兵黩武的道路 5、商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，其最为主要的表现是( ) A. 改变了单一的生活方式 B. 促进了封建化进程 C. 增强了国家的综合国力 D. 加速了民族融合 6、据《魏书》记载，北魏从立国到孝文帝时的二十余年中“爵无禄”，484年，孝文帝规定“户增调三匹、谷二斛九斗，以为官司之禄”。还规定“禄行之后，赃满一匹者死”。孝文帝此举的主要目的是（ ） A．规范赋税制度 B．推行汉化政策 C．加强集权 D．整顿吏治 7、在北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的措施有（　　） ①恢复汉族礼仪制度　 ②与汉族通婚 　③迁都洛阳　 ④采用汉族的政治制度。 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 8、北魏统一北方，促进了民族融合，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活。这表明民族融合的过程。从经济发展角度看，实质上是（　　） A．封建化的过程 B．农耕化的过程 C．工业化的过程 D．汉化的过程 9、清代史学家赵翼在《廿二史札记》中说：“盖帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之衰实始于此。”作者认为北魏政权的灭亡缘于 “汉化”政策（ ） A．放弃了本民族的历史传统，削弱了北魏的军事力量 B．促进了鲜卑人对汉族文化的认同，产生离心力 C．推动政权向汉族王朝统治模式转化，遭到绝大多数人的反对 D．违背了社会历史发展潮流 10、 下列改革中，实现了富国强兵，“倾邻国而雄诸侯”的是（ ） A. 汉武帝改革 B. 商鞅变法 C. 北魏孝文帝改革 D. 王安石变法 11、北宋中期，“三冗”问题出现的原因有（ ） ①宋初为加强中央集权，增设官僚机构以分化各级官员权力 ②形成庞大军事体系，军费开支增加 ③对辽和西夏的战争耗费和高额赔款 ④地主兼并土地，隐瞒田产，逃避税收 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 12、王安石认为国家积贫积弱的根本在于生产少，生产少而民不富，民不富则国不强。为了根本上解决问题他颁行了（ ） A. 青苗法和农田水利法 B. 募役法和保甲法 C. 将兵法和均输法 D. 方田均税法和科举新法 13、王安石变法中的青苗法、募役法、方田均税法，在目的和作用上的相似之处有（　　） ①加强了对人民的控制　 ②限制了官僚、地主的利益　 ③增加了政府的财政收人　 ④减轻了地主对农民的人身控制。 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 14、“荆公（王安石）欲举财权悉集于国家，然后由国家的酌盈剂虚，以均诸全国之民，使各有所藉以从事于生产。……荆公之