数学人教版九年级下册反比例函数中考复习.doc

《反比例函数中考复习》 【教学目标】 （一）知识与技能 1、理解反比例函数的意义，能根据已知条件确定反比例函数的解析式，能画出反比例函数的图象 ?2、能够将反比例函数有关的实际应用题转化为函数问题? （二）过程与方法? ??1、经历分析反比例函数与其它数学知识的内在联系，逐步提高学生分析和综合应用能力?2、体会数形结合和转化的数学思想? （三）情感态度价值观? ??通过学习活动激发学生得求知欲，培养学生勇于探索的精神? 二、【教学重难点】? ?1、重点：反比例函数图象与性质 ?2、难点：反比例函数图象、性质的应用 三、【教学过程】 （一）考点知识精讲?????? 1、反比例函数的概念? 一般地，形如 （k为常数，k≠0）的函数叫做反比例函数。反比例函数的等价形式k=xy或y=kx-1 自变量x的取值范围是x≠0的一切实数，函数的取值范围也是一切非零实数。 ?1、判断下列函数中哪些是反比例函数？ ①y=3x-1 ②y=2x2 ③y= ④y= ⑤y=3x ⑥y=- ⑦ ⑧xy=-2 2、若 是反比例函数，则m= 3、已知y-1与x+2成反比例，当x=2时y=9，请写出y与x的函数关系。 ?2、反比例函数的图像与性质 反比例函数的图像是双曲线，它有两个分支，这两个分支分别位于第一、三象限，或第二、四象限，它们关于原点对称。由于反比例函数中自变量x≠0，函数y≠0，所以，它的图像与x轴、y轴都没有交点，即双曲线的两个分支无限接近坐标轴，但永远达不到坐标轴。 1、反比例函数 的图像位于平面直角坐标系的 （ ）象限 2、反比例函数 的图像上有A（x1,y1）,B(x2,y2)两点，当x1＜x2＜0时，y1＜y2，则m的取值范围 3、反比例函数 中，k值满足方程k2-k-2=0,且当x＞0时，y随x的增大而增大，则k= 4、已知点A(1，y1),B(2,y2),C(-3,y3)都在反比例函数 的图像上，则y1、y2、y3的大小关系是 3、反比例函数解析式的确定方法 ①待定 系数法 ②利用反比例函数系数k的几何意义求解： 由系数k的几何意义求出 ，先根据函数图像所在的象限判断k的符号，确定k值，再将k值代入解析式 中 系数k的几何意义 系数k的几何意义：如图，过反比例函数上任意一点P做x轴，y轴的垂线PA、PB所得矩形PAOB的面积S= 常见的有关图形面积的计算 1、如图，点A在双曲线 上，AB⊥x轴于点B，且△AOB的面积为2，则k值是 AB A B 利用反比例系数k的几何意义来确定函数解析式 例1，如图，在ΔAOB中，∠AOB=90°，点A的坐标为（2,1），BO= ，反比例函数 的图像经过B，则k的值为（ ） 例2：如图，在以O为原点的直角坐标系中，矩形OABC的两边OC、OA分别在x轴、y轴的正半轴上，反比例函数 （x0）与AB相较于点D,与BC相交于点E，BD=3AD，且ΔODE的面积是9，则k=( ) 四、【课堂小结】 1. (1)这节课主要复习的内容、方法有哪些？ (2)你还有哪些收获？ 五、【作业】： 全品中考复习反比例函数部分 《反比例函数中考复习》教学设计 工作单位：鞍山市台安县黄沙学校 作者姓名：李兵 联系电话