广至学区卓尼小学践行我国社会主义核心价值观工作情况汇报.docVIP

PAGE 1 1 - 广至藏族乡卓尼小学开展社会主义 核心价值观工作情况汇报 为了深入学习贯彻党的十八大精神, 推进社会主义核心价值体系建设,推动社会主义核心价值观的学习、宣传和践行,根据《甘肃省教育厅关于培育和践行社会主义核心价值观的通知》有关要求, 我校积极开展和践行社会主义核心价值观活动，现将活动情况汇报如下： 一、2月28日上午，我校召开校委会，制定了《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施方案》，成立了以校长为组长，教务主任为副组长，以班主任为成员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由 二、 2月28日下午，我校组织全体教师以主题宣讲、专题发言和讨论座谈的形式学习了《甘肃省教育厅关于培育和践行社会主义核心价值观的通知》和中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，通过学 三、针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点，我校确立了以开展活动为载体，通过活动向师生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。我校还结合实际安排进课堂,落实到学校教育教学和管理服务各环节，覆盖到学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台， 引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育，以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果，形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。 四、教育和引导全校学生进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花香飘进校园，让学生真正的践行社会主义核心价值观，2月28日，我校开展了“走文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文明校园”主题教育活动。利用国旗下讲话，倡议学生“向不良行为告别 目前，我校已形成了良好的培育和实践社会主义核心价值观的良好氛围，在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面。 五、具体工作开展情况： (一)以德育课教学为主阵地，开展社会主义核心价值体系建设。 1．重视德育课的教学，专业课程按标准开足开齐。 学校的德育课，是把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程的主渠道，是帮助学生提高思想觉悟、培养道德素质、树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了我国国民教育的本质要求。我校是按照充分体现社会主义核心价值体系四方面内容的要求，全面加强学校德育课的教材建设、课程建设、学科建设和教师队伍建设，进一步推进社会主义核心价值体系进课堂。在课程设置上，专业课程按新课程标准开足开齐，进一步突出德育课的地位，确保一定分量的德育课，避免德育课边缘化。 2．开设专题讲座，有针对性地开展社会主义核心价值体系建设。 我校为了进一步提升教师的整体素质，学校组织全体教师每周进行一次教研活动，形式多种多样。如进行听评课活动，听讲座或报告，从中汲取一些对我们个人有用的、先进的观点和看法，以改进我们以前的做法，做到扬长避短，逐步使我们的课堂变得有活力，课堂教学效果也非常明显。 3．设立心理健康咨询室，解决个别学生的青春期矛盾和学习生活困惑。 对于我们学校的学生来说，一部分是留守儿童，一部分学生家庭不健全，要么无父母照看，要么单亲家庭。这些家庭培养出来的孩子，学习认真、品行较好的只占少数。大多数孩子成绩好坏不说，思想上肯定会造成一定的缺陷，往往出现抑郁等心理疾病。针对这样的学生，我们学校特设立了心理健康咨询室，来解决这部分学生的心理健康问题，得到了许多学生及家长的认可和好评。 4.以主题班会的形式开展社会主义核心价值体系建设。 主题班会可以是社会主义核心价值体系建设的很好载体。在班会活动中，学生们表现了更加高昂的热情，充分发挥了小主人的责任感。班班学生们集思广益，拟定班会的题目，讨论班会的形式，动手找班会的素材等。很多班主任都在班会的过程中非常满意的欣赏着本班学生创作的作品，并在班会结束总结中，给予了学生们高度的认可与评价。班会的题目有《和谐相处》、《感恩的心》、《我的梦，中国梦》、《携爱同行》、《做有责任感的小学生》等等。不难看出，学生们在从不同的角度演绎、诠释着“社会主义核心价值观”。在每个班会中，表现主题的形式多种多样：说、讲、唱、诵、演等等。每一个节目，每一种形式，都是学生们精心策划，反复排练而成的。 (二)将社会主义核心价值体系渗透到各专业各科教学中去。 1．加强教师的现代教育观念的转变。 德育与教育教学管理工作是一件事，要一起部署、一起落实、一起检查。在学生管理中，以育人为本，对学生进行综合素质评价，尊重学生人格，肯定学生的进步，杜绝只以分数对学生进行排名，