高三数学总复习第3章-第1讲.ppt

第1讲　任意角和弧度制及任意角的三角函数 [知识梳理] 1．角的有关概念 (1)从运动的角度看，角可分为正角、______和______． (2)从终边位置来看，角可分为________与轴线角． (3)若β与α是终边相同的角，则β用α表示为β＝2kπ＋α，k∈Z. 3．任意角的三角函数 2．会用两个方法 (1)三角函数值在各象限的符号规律概括为：一全正、二正弦、三正切、四余弦． (2)在解简单的三角不等式时，利用单位圆及三角函数线是一个小技巧． [考点自测] 1．已知角α的余弦线是单位长度的有向线段，那么角α的终边在(　　) A．x轴上 B．y轴上 C．直线y＝x上 D．直线y＝－x上 解析：　|cos α|＝1，则角α的终边在x轴上． 答案：　A 2．如图，在直角坐标系xOy中，射线OP交单位圆O于点P，若∠AOP＝θ，则点P的坐标是(　　) A．(cos θ，sin θ) B．(－cos θ，sin θ) C．(sin θ，cos θ) D．(－sin θ，cos θ) 解析：　由三角函数的定义可知，点P的坐标是(cos θ，sin θ)． 答案：　A 3．若sin α＜0且tan α＞0，则α是(　　) A．第一象限角　　　　　　 B．第二象限角 C．第三象限角 D．第四象限角 解析：　由sin α＜0，知α在第三、第四象限或α终边在y轴的负半轴上，由tan α＞0，知α在第一或第三象限，因此α在第三象限． 答案：　C 答案：　(1)－675°或－315° 已知一扇形的圆心角是α，半径为R，弧长为l. (1)若α＝60°，R＝10 cm，求扇形的弧长l； (2)已知扇形的周长为10，面积是4，求扇形的圆心角； (3)若扇形周长为20 cm，当扇形的圆心角α为多少弧度时，这个扇形的面积最大？ 2．已知扇形周长为10，面积是4，求扇形的圆心角． [提醒]　运用弧度制下有关弧长、扇形面积公式的前提是角的度量单位为弧度制． 答案：　(1)A [归纳升华]　定义法求三角函数值的两种情况 1．已知角α终边上一点P的坐标，则可先求出点P到原点的距离r，然后用三角函数的定义求解； 2．已知角α的终边所在的直线方程，则可先设出终边上一点的坐标，求出此点到原点的距离，然后用三角函数的定义来求相关问题．若直线的倾斜角为特殊角，也可直接写出角α的三角函数值. 答案：　B [名师点评]　1.本题是三角函数与圆的结合，利用三角函数定义首先写出P、M坐标，结合图形用x表示出f(x)，即可判断出结果，此类问题见证了数学中的“以静制动”． 2．近年来高考注重了由“静态数学”向“动态数学”的引导．一般以简单几何图形的平移、滑动、滚动等形式，运用三角知识考查学生分析问题解决问题的能力． 答案：　B 语法大课堂 排查·基础知识 突破·高频考点 提升·学科素养 工具 栏目导引 高三总复习·数学 第三章　三角函数、解三角形 负角 零角 象限角 半径 正数 负数 |α|·r y x MP OM AT 象限角及终边相同的角 自主练透型 扇形的弧长及面积公式 多维探究型 三角函数的定义 多维探究型 [交汇创新] 三角函数定义下的创新 * *