浙江中考数学复习微专题十统计与概率的综合运用训练.docVIP

PAGE PAGE 1 微专题十　统计与概率的综合运用 姓名：________　班级：________　用时：______分钟 1．下列说法正确的是( ) A．为了解我国中学生课外阅读的情况，应采用全面调查的方式 B．一组数据1，2，5，5，5，3，3的中位数和众数都是5 C．抛掷一枚硬币100次，一定有50次“正面朝上” D．若甲组数据的方差是0.03，乙组数据的方差是0.1，则甲组数据比乙组数据稳定 2．某校九年级准备开展春季研学活动，对全年级学生各自最想去的活动地点进行了调查，把调查结果制成了如下扇形统计图，则“世界之窗”对应扇形的圆心角为________度． 3．为了解某中学学生课余生活情况，对喜爱看课外书、体育活动、看电视、社会实践四个方面的人数进行调查统计．现从该校随机抽取n名学生作为样本，采用问卷调查的方法收集数据(参与问卷调查的每名学生只能选择其中一项)．并根据调查得到的数据绘制成了如图所示的两幅不完整的统计图．由图中提供的信息，解答下列问题： (1)求n的值； (2)若该校学生共有1 200人，试估计该校喜爱看电视的学生人数； (3)若调查到喜爱体育活动的4名学生中有3名男生和1名女生，现从这4名学生中任意抽取2名学生，求恰好抽到2名男生的概率． 4．随着信息技术的迅猛发展，人们去商场购物的支付方式更加多样、便捷．某校数学兴趣小组设计了一份调查问卷，要求每人选且只选一种你最喜欢的支付方式．现将调查结果进行统计并绘制成如下两幅不完整的统计图，请结合图中所给的信息解答下列问题： (1)这次活动共调查了________人；在扇形统计图中，表示“支付宝”支付的扇形圆心角的度数为________； (2)将条形统计图补充完整．观察此图，支付方式的“众数”是“________”； (3)在一次购物中，小明和小亮都想从“微信”“支付宝”“银行卡”三种支付方式中选一种方式进行支付，请用画树状图或列表格的方法，求出两人恰好选择同一种支付方式的概率． 参考答案 1．D　2.90 3．解：(1)n＝5÷10%＝50. (2)样本中喜爱看电视的人数为50－15－20－5＝10(人)，1 200×eq \f(10,50)＝240， ∴估计该校喜爱看电视的学生人数为240人． (3)画树状图如下． 共有12种等可能的结果数，其中恰好抽到2名男生的结果数为6， ∴恰好抽到2名男生的概率＝eq \f(6,12)＝eq \f(1,2). 4．解：(1)200　81° (2)微信 补全图形如下． (3)将微信记为A、支付宝记为B、银行卡记为C， 画树状图如下． ∵共有9种等可能的结果，其中两人恰好选择同一种支付方式的有3种， ∴两人恰好选择同一种支付方式的概率为eq \f(3,9)＝eq \f(1,3).