牛津上海版科学六上《分类》.pptVIP

首页 技能训练 生物分类 练习 结束 第一章 根据生物的特征分类 第一节 尝试对生物进行分 ?尝试对下列超级市场中的各种物品进行分类 生菜、酱油、香皂、洗发水、大米、洗衣粉、电视机、毛巾、音响、 电饭锅、菜心、面条、盐、油、笔记本、圆珠笔、洗衣机、作业本、涂改液。 食品 生菜 蔬菜 菜心 大米 面条 酱油 盐 油 主食 调味品 用品 电器 电饭锅 电视机 洗衣机 日用品 洗衣粉 香皂 毛巾 文具 圆珠笔 作业本 其中的一种方法： 生物分类：主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 植物分类 动物分类 观察P81图，讨论以下问题： 肾蕨 葫芦藓 玉米 向日葵 油松 水绵 1、图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪类植物？ 2、上述A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？ 3、有种子的植物可以分为哪些类群？ 4、无种子的植物可以分为哪些类群？ 5、你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从简单到复杂）排列？ 6、通过上面的资料分析，你认为植物分类考虑了哪些特征？ 观察P82的图，讨论以下问题： 这11种动物若分为两组，它们分别是什么动物？每组里有哪些动物？ 将每组中的动物再进行分类，可以分为哪几类？每类有哪些动物？ 你能尝试仿照植物分类的表解方式将这11种动物分开吗？ 请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。 练习1、试就下表中每一项特征，写出正确的植物或动物类群名称，并分别举例写出1种植物或动物的名称。 特征 类别的名称 举例 有花，两片子叶，叶脉一般具有网状脉 身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定 无花，种子裸露 简单的植物，不具根、茎、叶 胎生，雌性用乳汁哺育幼儿 双子叶植物 爬行动物 裸子植物 藻类植物 哺乳动物 练习2 蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么同一种动物要冠以不同的类群名称？ 不同的类群名称属于不同的分类等级，给蜜蜂冠以不同的类群名称是分类上的需要，它表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。 首页 技能训练 生物分类 练习 结束