数学人教版九年级下册第二十七章 相似章节复习.docVIP

初中数学教学设计案例 课题 正比例函数 一 教学目标 1、掌握相似三角形的概念，性质和判定三角形相似的条件 2、能利用相似比、相似的性质进行计算，判断是否相似 3、掌握位似的画法及计算。 二 教学重点 相似三角形的性质和判定的应用。 三 教学难点 相似三角形的性质和判定的实际问题的应用。 四 教学过程 1、小组加分。 2、课题引入：第二十七章章节知识梳理 3、导学案完成情况反馈 4、探究重点： （1）针对导学案第2、6、7、10题，重点讨论相似三角形的性质和判定的运用。 （2）利用三角形相似求比值及证明比例式时如何寻找相似的两个三角形 5、展示点评 展示小组 展示题目 点评小组 1 第2题 7 4 第6题 2 3 第7题 5 6 第8题 8 6、跟踪练习 （1）△ABC的三边长分别为5、12、13，与它相似的△DEF的最小边长为15，求△DEF的其他两条边长和周长． （2） 四 小结 五 课外作业 （中考考查）相似在中考里通常和其它知识结合起来，主要解决三角形相似，计算边长。