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无可厚非的意思和造句 篇一：语文读检查十四 语文周测之早读检查十四（宋） 一、简单解释下列成语含义，并造句。 1、蹉跎岁月――造句： 2、得陇望蜀―― 造句：3、白驹过隙―― 造句：4、无可厚非―― 造句：5、另眼相看―― 造句：6、刮目相看―― 造句：7、不翼而飞―― 造句：8、不胫而走―― 造句：9、苦心孤诣―― 造句：10、不负众望―― 造句：二、补写名篇名句 1、生乎吾前，2低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 3、千古江山， 4。 5 6、蟹六跪而二螯，7、 8、飞来山上千寻塔，，自缘身在最高层。 9 月，家书抵万金， 10、其声呜呜然，，余音袅袅， 。舞幽壑之潜蛟 。 三、阅读下面几首诗，回答下列问题。 汴河怀古【其一】 万艘龙舸绿丝间⑴，载到扬州尽不还⑵。应是天教开汴水⑶，一千余里地无山。 汴河怀古【其二】 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事⑷，共禹论功不较多⑸。 注释⑴舸：大船。⑵载到扬州尽不还：隋炀帝杨广游览扬州时被部将宇文化及杀死。⑶汴水：汴河，即通济渠。⑷水殿龙舟事：隋炀帝下扬州乘龙舟的风景的事。⑸共禹论功：作者在这里肯定了隋朝大运河的积极意义，是可以和大禹治水的功绩相比的。 1、皮日休是唐后期的诗人，当时唐王朝已进入动乱衰亡阶段。作者借古讽今，写出不少批判现实主义的咏史诗。请结合注释和作者简介，分析两首怀古诗的主旨。 答： 四、翻译 学也。非学无以广才，非志无以成学。2、淫慢则不能励精，险躁则不能治性。3、年与时驰，意与岁去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及？ 参考答案：第一首诗的“万艘龙舸”代指隋炀帝的船队。全诗描述了隋炀帝游览扬州的豪华船队以及大运河的地理环境，诗中隐含了隋炀帝被部将宇文化及杀死的历史事实。诗说当年的浩然盛大的场面如今已经不复存在，实质是说当时的唐帝国早已是连隋炀帝时也比不得了。这是对当政者的警训，意味深长。第二首诗 参考早读资料。 篇二：2015重庆八中二模语文试题 语文试题 （总分：150分 时间：120分钟） 一、语文知识及运用（30分） 1.下列加点字注音正确的一项是（ ） （3分） A.蔓延（màn） 恐吓（xià） 祈祷（dǎo）尽态极妍（yán） ．．．． B.惩罚（fá） 慨叹（kài） 桑梓（zǐ） 吹毛求疵（cī） ．．．． C.抽噎（yē） 仄歪（za）栈桥（zhàn） 诲人不倦（huì） ．．．． D.琐屑（suǒ） 下载（zǎi） 细腻（nì） 奄奄一息（yān） ．．．．． 2.下列词语书写有错误的一项是（ ） （3分） ．．． A.愧怍诧异蓬蒿苦心孤诣 B.屹立嗔视瑟缩叱咤风云 C.侮辱狂澜停滞张皇失措 D.蹒跚幅射朗润一代天骄 3.下列句子中加点的词语用括号内词语替换，符合原意的一项是（） （3分） A.香菱苦志学诗，挖心搜胆，日间做不出，忽于梦中得了八句。（搜肠刮肚） ．．．． B.中国在自己的岛礁上搞建设，完全是主权范围内的事，无可非议。（无可厚非） ．．．． C.闻一多先生潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。（心领神会） ．．．． D.中国书法中的精品作品，或古朴，或隽秀，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。(痛．．．． 快淋漓) 4.“读书的时候要随处存疑。”该句放入下面语段中最恰当的一处是（ ）（3分） （A）我们读书，是要借了书本上的记载寻出一条求知的路，并不是要请书本来管束我 们的思想。（B）换句话说，要随处用自己的思想去批评它。（C）我们只要敢于批评， 就可分析出它的哪一句话是对的，哪一句话是错的，哪一句话是可以留待商量的。(D） 这些意思可以写在书端上，或者写在笔记簿上。 5．对下列两个句子的理解，不正确的一项是()（3分） ．．． （1）没有比脚更长的路，没有比人更高的山。――汪国真 《山高路远》 （2）山高人为峰。――红塔集团宣传语 A. 第（1）句中诗人告诉我们：人生之路再长，追求者的脚步都能将它丈量；困难之 山再高，奋进者的双脚都能将它攀登。 B．第（2）句言简意赅，意蕴丰富，启迪人们：一个人只要肯攀登，就能达到“登泰 山而小天下”的境界。 C．这两句话都运用了夸张的修辞手法，激励我们不要畏惧困难，要勇敢去攀登世上的山峰。 D．这两句话都写到了“人比山高“，形象地说明了唯有人，比世界上所有的山峦更挺 拔、坚定；唯有人，可以纵横天地间，创造梦想与奇迹的道理。 6.从下列所给词语中任选三个，描写离别的场景，要求赋有文采，不超过60字。（4分） 骊歌 栀子花 光阴 重逢 目送 7．综合性学习（11分） 诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本规范。我市某中学开展了“人无 信不立”的主题活动，请你阅读下列三则材料，完成后面问题。 材料一：2012年北京化工大学生许涛通过微博募