数学人教版九年级下册初三数学讲评课课件.ppt

模拟试题讲评;110---120分 8人 100---110分 19人 90-----100分 12人 90分以下 10人;1）分式：增根问题理解不透彻，应用题阅读能力有障碍，计算能力参差不齐。分式方程简化运算的能力，急待提高。 2）数据分析：概念多，公式长，学生容易遗忘，计算正确率低。 3）几何证明初步：性质定理与内容对应不起来，易混淆。基础知识应予以高度重视。; ;3、合作交流： 对于试卷中出错较多的问题以小组为单位 讨论，汇总需要与老师共同探讨的问题。 （时间5分钟）。;一、分式方程增根问题---12;解： ∵方程有增根 ∴ (x+1)(x-1)=0, 即增根可能是x=1或-1． 方程两边都乘(x+1)(x-1), 得6-m (x+1) = (x+1)(x-1), ①当x=1时，6-2m=0，m=3， ②当x=-1时，得到6=0，不合题意，舍去， ∴综上所述，增根是x=1.;如果方程 有增根，那么m 的值为（ ） A.0　　　　　 B.-1　　 　 C.3　　　　 D.1;1、步骤;二、平均数，中位数，众数，方差等概念及公式的应用 ---6,15,19,21 ;平均数：用一组数据的总和除以这组数据总个数，得出的数就是这组数据的平均数。 中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（或最中间两个数的平均数）， 众数是一组数据中出现次数最多的数，注意众数不止一个． ;;一名射击运动员连续打靶8次，命中的环数如图所示，则命中环数的众数与中位数分别为（ ） A．9环与8环B．8环与9环C．8环与8.5环D．8.5环与9环;三、角平分线性质，垂直平分线性质的灵活应用 1、垂直平分线的交点---10 2、角平分线的交点; 如图是三条两两相交的笔直公路，公路两两相交于A，B，C，现要在△ABC内部修建一个加油站，使它到三条公路的距离相等，这个加油站应建在（ 　）;加油站; 如图是三条两两相交的笔直公路，公路两两相交于A，B，C，现要修建一个加油站，使它到三条公路的距离相等，这个加油站选址有（ ）处;四、概念理解不透彻 比例基本性质应用不熟练;分析：根据比例中项的定义，列出等式。在比例里两个外项的积等于两个内项的积． 解：∵6是x和4的比例??项， ∴ x÷6=6÷4 ∴ 4x=6×6，????? ∴ x=36÷4，???? ? ∴ x=9.;解：∵x是9和4的比例中项， ∴ ∴x2=9×4=36， 解得x=__________。;四、运算不过关，计算能力薄弱;;;;;解分式方程：;收获，分享！;;感谢莅临指导！