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电子产品测试的规划与实施第一课件 应用电子技术教研室 苏宏艮 2011年2月 主要教学内容： 1、课程介绍 2、电子测量的基本概述 一、课程介绍 1、课程属性定位和主要内容 课程属性定位： 《电子产品测试的规划与实施》课程属于本专业必修课程模块中的一门核心课程。学生通过学习本课程，掌握当今电子产品测试知识和标准熟悉现代电子产品生产企业安全文明生产规程，掌握电子产品测试、检验等核心技能。因此，本课程对于应用电子技术专业学生的职业能力培养和职业素质养成起主要支撑作用。 课程主要内容： 电子测量基本知识 电子测量测量原理与方法 电子产品检验概述 电子产品的技术条件和测量方法 检验仪器操作规程 工厂检验测试工装介绍 产品检验 检验报告撰写 2、课程教学计划 见2011年上学期教学计划书 3、课程考核标准 成绩评定： 平时成绩30%+实训考核30%+期末考试成绩40% 考核方式： 平 时：出勤、课堂提问、作业 实 训：单元实训考查、综合实训考核 理论考试：基础知识、基础方法、基本技能 4、课外辅导办法 联系方式： QQ：793451429 电话 辅导地点与时间： 地点：教研室6-603 时间：中午及周三晚上8点-10点 5、辅助资料（图书馆查阅） 《电子测量技术与电子产品检验》，李春雷、管莉主编， 电子工业出版社 《电子测量技术》，文国电主编， 机械工业出版社。 《电子产品检验实习》，管莉主编， 电子工业出版社。 《电子测量实训教程》，肖晓萍主编， 机械工业出版社  6、空间教学方法 教师教学方法： 发布课程介绍、教学计划、考核标准、教学参考书、课件、单元习题、实训项目、复习资料； 空间上课、空间批改作业、交流与答疑 学生学习方法： 设置课程学习栏目——课堂资源（课程介绍、教学计划、考核标准、教学参考书、课件、单元习题、实训项目、复习资料）； 课外资源（网上下载） 作习题、训练 与老师交流、与同学互学 二、电子测量的基本概述 1、测量的概念 4、计量与国际单位制 测量——是把被测对象与公认的标准单位进行比较的过程。 计量——是为了保证量值的统一和准确的一种测量。 计量的三个主要特点： （1）统一性 （2）准确性 （3）法制性 国际单位制： 长 度——米（m） 质 量——千克（kg） 时 间——秒（s） 电 流——安培（A） 温 度——开尔文(K) 分子数——摩尔(mol) 光照度——坎德拉（cd） 5、电子测量的定义、 特点、内容 （1）广义上的定义——用电子线路制造成的仪器进行的测量都称为电子测量。 （2）狭义上的定义——利用电子线路制造的仪器用来测量各种电量的量值。 电量的量值包括： a.电能量:电压、电流、功率。 b.电路参数：电阻、电容、电感、阻抗、品质因数。 c.电信号特性：波形、频率、相位等。 （3）电子测量的意义 a、电子测量是测量学的重要组成部分； b、使电子测量技术得到广泛应用，从而推动了电子和其 它行业的发展； c、电子测量技术的发展，不仅标志着测量技术的提高，而且推动了整个科学技术的发展和人类的进步。 （4）电子测量的特点 a、测量频率范围宽： 10-5~1012Hz b、测量量程范围宽：量值比：1：1022 c、测量精确度很高 ： 10-13~10-14Hz d、测量速度快：计算机、计算机网络 e、容易实现遥测：传感、计算机 f、容易实现测量过程自动化和测量仪器智能化 （5）电子测量的内容 电子测量的内容很多，大概分为四大类： a、电路元件参数 包括电阻、电抗、阻抗、电感、电容、品质因数、 介质常数、导磁率、晶体管β等。 b、电能量 包括电压、电流、功率、电场强度、电磁干扰及噪声等。 c、信号特征 包括频率、相位、幅度、上升沿、下降沿、调制度、频谱、信噪比等。 d、电路性能 包括灵敏度、选择性、频带宽度、分辨力、增益、衰减、驻波比、反射系数