简报-广西艺术学院美术教育学院.PDF

区培计划（2014）紧缺薄弱兼职、转岗教师培训项目广西艺术学院小学美术1班 简报 第三期 区培计划 （2014）——紧缺薄弱学科兼职、转岗 教师培训项目 广西艺术学院小学美术1班 简 报 2014年第3期 广西艺术学院艺术师资培训办公室 2014年9月26 日 【精彩扫描】 光阴如梭，时光飞逝，连续几天的 “区培计划（2014）——紧缺薄弱 学科兼职、转岗教师培训项目”虽已接近尾声，但大家热情依旧，进入了 热烈而紧张的后期课例交流与总结评价的阶段。在这三天里，由李雷莉副 教授和蓝学会副教授为我们的学员讲课，并进行了精品小学课程观摩及学 员们的课例交流。此外，在天桃实验小学观摩的两堂精彩的小学美术课， 把活动推向了高潮。最后，学员们参观了广西美术馆和民族博物馆，在领 略了别具特色的民族之美的同时，也延伸了对美术教育教学的深入思考。 【本期导读】 第一版 基地研修 第二版 课例交流 第三版 专题研修 第四版 总结评价 -1- 区培计划（2014）紧缺薄弱兼职、转岗教师培训项目广西艺术学院小学美术1班 简报 第三期 基地研修 【一线专家现场教学】 9月26 日上午九时，本次区培计划小学美术组教学观摩活动在南宁市天 桃实验小学举行。南宁市天桃实验小学高级教师刘李莹，作为学校美术教 研组组长，给学员们带来一堂别开生面的小学美术课《中国画作品欣赏》。 刘李莹老师作为在一线工作多年的研究型教师，在课堂的构思和教学 步骤的安排上都独具巧思。课程之初，刘老师播放 “2008年北京奥运会开 幕式的水墨卷轴”视频形式导入，在成功地激发了学生的学习兴趣的同时， 也巧妙的引出了课题。在新课授予的环节，刘老师采用启发式教学，巧妙 地运用图片，通过问答的形式引发学生主动思考。课上，刘老师将学生角 色定位为文人墨客，要求学生关注中国话整体，学会欣赏中国画中的“诗”、 “书”、“画”、“印”的文人情怀，透过作者人生经历去了解作品的真正内 -2- 区培计划（2014）紧缺薄弱兼职、转岗教师培训项目广西艺术学院小学美术1班 简报 第三期 涵，跨学科教学正是新课标下所提倡的教育理念。课堂气氛张弛有度，问 题设计精巧，环节延伸到位，充分体现了一线专家优秀的执教水平和专业 能力，学员们纷纷表示获益匪浅。 在天桃试验小学的第二节示范课，是由广西 “园丁工程”艺术类骨干 教师，广西艺术学院多次聘请为 “国培计划”和 “区培计划”项目培训的 一线教师，现任广西贵港市荷城小学优秀美术教师罗华芝执教，课题为《沙 画——我们的双手会表演》。 罗老师虽与这些学生初次见面，但互动十分配合默契，气氛也把握得 活跃愉快，可见罗老师这次备课充分，在设计课程上考虑得周全。上课伊 始，罗老师提着一个黄色的塑料袋，吸引了全场学生的注意，分别请学生 抓一抓、闻一闻来猜袋子里的东西，原来是沙子。 -3- 区培计划（2014）紧缺薄弱兼职、转岗教师培训项目广西艺术学院小学美术1班 简报 第三期 罗老师还向学生提问了沙子的用处，随着画面展示，道出了沙子可以做 城堡、沙雕，并且还可以用作沙疗治病，引出了沙子的神秘性。在抓住学生 的好奇心后，罗老师便放了沙画迪斯尼的视频，再次激发了学生们的兴趣。 接着，罗老师引出课题和板书后接着在实物投影机示范现代沙画的常用手法 ——擦、漏、划、点、捏。在大家初步掌握以上手法时，罗老师通过问 “相 信自己一会双手能表演的学生举手”“相信大家自己是魔术师的学生举手”， 让学生们心中泛起了强烈的动手欲望。为学生鼓足了勇气后，罗老师请了一 位学生上台尝试刚学会的沙画手法，还道出我们应该 “善于发现生活的美”。 这时，学生从桌子