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北师大版数学五年级上册《找已最小公倍数》课件
北师大版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：结合具体情境，体会公倍数和最小公倍数的应用，理解公倍数和最小公倍数的含义。 2.能力目标：探索找公倍数的方法，会利用列举法等方法找出两个数的公倍数和最小公倍数。 3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。 本课小结 探索找公倍数的方法，会利用列举法等方法找出两个数的公倍数和最小公倍数。 * 蜜蜂王国日益壮大，蜜蜂们越来越多。每次大家同时采完蜜回来，往往非常拥挤，这可怎么办呢？ 分成了2个组，1组每4分钟回来一次，1组每6分钟回来一次。 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 4的倍数有哪些？ 那6的倍数又有哪些？ 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 6的倍数 4的倍数 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48 12 6 12 18 24 30 36 42 48 24 36 48 12 24 36 48 6的倍数 6 12 18 24 30 36 42 48 48 12 24 36 4和6的公倍数是：12、24、36、48 是它们的最小公倍数。 12 4的倍数 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48 12 24 36 48 50以内6的倍数 50以内9的倍数 50以内6和9的公倍数 小猴子过河 50以内9和5的 公倍数 50以内5的倍数 50以内9的倍数 1 我还知道一种方法求最小公倍数。 是什么方法呀？ 18 24 9 12 3 4 3 2 18和24的最大公因数是2×3 = 6 它们的最小公倍数是2×3×3×4 = 72 3和6 10和8 9和4 我跑一圈用6分 我跑一圈用4分 我要用8分 *
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