参赛课件多边形年内角和.pptVIP

济源市北海中学 任艳萍 * * 多边形的内角和 多边形的内角和 八年级 上册 11.3.2(第1课时） 　　回忆　三角形的内角和是______. 长方形、正方形的内角和等于______. 创设情境，导入新知 180°　　　 360°　　　 　　思考　任意一个四边形的内角和是否也等于360° 呢？ 动手操作，探究新知 　　探究　任意四边形的内角和也是360°吗？ 　　从四边形的一个顶点出发， 可以作_____条对角线，它们将 四边形分为　　　　个三角形， 四边形的内角和等于 　　180°×____=　　　　°． A B C D A B C D E 动手操作，探究新知 　　探究　类比前面的过程，你会探索五边形的内角和 吗？ 　　如图，从五边形的一个顶点 出发，可以作　　条对角线，它 们将五边形分为____个三角形， 五边形的内角和等于 　　180°×　　=　　　　°． 动手操作，探究新知 如图，从六边形的一个顶点出发，可以作_____条对角线，它们将六边形分为_____个三角形，六边形的内角和等于180°×____=_______°． C A B D E F 探究　类比前面的过程，你会探索六边形的内角和吗？ n 边形 六边形 五边形 四边形 三角形 多边形内角和 分割出三角形的个数 从多边形的一个顶点引出的对角线条数 图形 边数 ······ ······ 归纳总结，梳理新知 0 3 -3 = 4 -3 = 5 -3 = 6 -3 = n -3 1 2 3 3 -2 = 1 4 -2 = 2 5 -2 = 3 6 -2 = 4 n -2 （ n -2 ）·180o 180o 360o 540o 720o ······ ······ ······ 　　从n 边形的一个顶点出发，可以作______条对角 线，它们将n 边形分为______个三角形，这______ 个三角形的内角和就是n 边形的内角和，所以，n 边形 的内角和等于____________． 归纳总结，获得新知 　　思考　你能从四边形、五边形、六边形的内角和的 研究过程获得启发，发现多边形的内角和与边数的关系 吗？ 　 (n－3) 　 (n－2) 　 (n－2) 　 （n－2）·180° 把一个多边形分成几个三角形，还有其他分法吗？由新的分法能得出多边形内角和公式吗？ 思 考 探索多边形的内角和 3 4 n-2 4 n-1 5 （n－1）·180°－180° … ? ? 多边形的内角和 ? … ? ? 上面的连线将多 边形分成的三角形个数 ? … ? ? 以多边形任一边上的一点为起点与各顶点的连线的条数 ? … ? ? ? ?图 形 n … 6 5 4 多边形的边数 360° 540° 720° 2 3 =（n－2）·180° n 边形的内角和为：（n－2）·180° 小组合作 探索多边形的内角和 5 n 180 ° ·n－360 ° 6 5 6 n ? … ? ? 多边形的内角和 ? … ? ? 上面的连线将多边形分成的三角形个数 ? … ? ? 以多边形内任一点为起点，与各顶点的连线的条数 … 图 形 n … 6 5 4 多边形的边数 360° 540° 720° 4 4 =（n－2）·180° n 边形的内角和为： （n－2）·180° 小组合作 动脑思考，例题解析 　　例1 填空： （1）十边形的内角和为 度． （2）已知一个多边形的内角和为1 080°，则它的边数 为______． 解：如图，四边形ABCD 中， ∠A +∠C =180°． ∵　∠A +∠B +∠C +∠D =（4 - 2）×180° =360°， 　　∴　∠B +∠D =360°-（∠A + ∠C） =360°- 180° =180°． 动脑思考，例题解析 　　例2　如果一个四边形的一组对角互补，那么另一 组对角有什么关系？ A B C D 如果四边形的一组对角互补，那么另一组对角也互补. 1. 七边形的内角和等于 度；2. 一个n边形的内角和为1800o，n= 。3. 从多边形一个顶点出发可引7条对角线，则 这个n边形的内角和为（ ）A、1620o B、1800o C、900o D、1440o4. 一个多边形边数每增加1条时，其内角和增