沪教版数学四上《圆与角》.pptVIP

沪教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习圆与角，同学们要掌握圆与角的相关知识，能够用三角板画一些特殊的角，并且要掌握这些特殊的角有哪些，能够解决相关的实际问题。 看了课题后请你说说你 已经掌握了哪些有关于 圆与角的知识? 按要求用圆规画圆。 r=1cm5mm ② d=5cm x 0 d=5cm d = 2r 探究一 探究一 探究二 探究三 按要求用圆规画圆。 r=1cm5mm ② d=5cm x 0 d=5cm d = 2r 探究二 两条直线相交，形成几个角？ 探究一 探究二 探究三 那么过不在一条直线上的三点，可以画几条直线？可形成几个角呢？ 1 2 3 4 探究一 探究二 探究三 如图所示，OA第一次绕O点旋转了90°后， 第二次又绕O点旋转了135°， OA一共绕O点 旋转了几度？ 解： 90°+ 135°= 225° 探究二 探究一 探究二 探究三 如图所示，三角板绕O点旋转了60°， ∠AOC是几度？ ∠BOC是几度？ 解:∠AOC=60°+45° =105 ° 探究二 ∠BOC=60° 探究一 探究二 探究三 如图所示，∠COB=58°， ∠COD= ∠AOB ， ∠AOC是几度？ 探究二 解:∠AOB=(∠DOA－ ∠COB)÷2 =(180°－58°) ÷2 =61° ∠AOC = ∠AOB+ ∠COB =61 °+ 58 ° =119 ° A B C O 探究一 探究二 探究三 如图所示，∠BOC=50°，求 ∠AOB 的度数。 解:∠AOB=∠AOC－ ∠BOC =90°－50° =40° 探究二 探究三 利用一把三角尺能画出哪些不同度数的角? 探究一 探究二 探究三 30° 90° 60° 45° 90° 45° 用一副三角尺相拼,能画出哪些度数的角呢? 探究一 探究二 探究三 75° 150° 用一副三角尺能拼出的角有75°，105°、 120°、135°、150°、180°。其中最小的 角是75°，最大的角是180°。 探究三 练习一 判断。 ① 直径的长度是半径长度的一半。…（ ）。 练习一 练习二 X ② 圆是一个对称图形，它的每一条对称轴就是 这个圆的直径。…（ ）。 ③ 周角钝角平角直角锐角。…（ ） ④ 两条直线相交，如果有一个角是直角，那 么其它三个角也都是直角。…（ ） √ X √ 练习二 求下列角的度数。 已知∠COB=70°，求∠AOC的度数。 练习一 练习二 A 0 B C 解： ∠AOC= ∠AOB－ ∠COB =180° － 70° =110 ° 练习一 练习二 练习二 求下列角的度数。 已知∠AOC=110°，∠AOB=∠COB，求∠COB的度数 。 A B C O 解： ∠COB= (360° － ∠AOC)÷2 =(360° －110°) ÷2 =125° 本课小结 通过今天这节课的学习，我们进一步掌握了圆与角的相关知识，还学会了利用三角尺画角。