人教版语文六下《凡卡》.ppt

契诃夫（1860—1904）， 俄国著名的作家。他出身于小 商人家庭，1879年进莫斯科大 学医学科求学。做过店员也当 过医生。他生活在19世纪末 期，正是沙皇统治俄国最黑暗 的年代。社会动荡不安。他的 作品无情地揭露了沙皇统治下 不合理的社会制度和资本主义 社会的罪恶。 《凡卡》写于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世时，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。他自小了解学徒生活，也同情小学徒的不幸命运，所以《凡卡》这篇小说写得真实感人，也使我们从中看到旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活。 1．引导学生深入理解课文，了解沙皇 　 统治下穷苦孩子的悲惨命运，激发 　 学生憎恨不合理的社会制度，珍惜 　 今天幸福生活的思想感情。 2．学习通过人物的语言、动作、神态、 联想来了解人物内心活动的方法。 3．学习本课生字词。 4．有感情的朗读课文。 柜 　 锈　　 摩 　 爹 袄 　筒 揪 粥　 吉 炕 蘸 戳 撇 醺 （生锈） （xiù） （爹娘） （diē） （电筒） （tǒng） （喝粥） （zhōu） （炕上） （kàng） （衣柜） （guì） （摩擦） （mā） （棉袄） （ǎo） （揪着） （jiū） （吉祥） （jí） （戳脸） （醉醺醺） （chuō） （xūn） （蘸水） （撇嘴） （zhàn） （piě） 用手轻轻地按着并一下一下地 移动弄平。 制鞋制帽时所用的模型，多用 木头制成。 迷信的人称神力的保护和扶助。 慈善和怜悯。 派（出去）。 打更用的器具，空心，用竹子 或木头制成。 摩平： 楦头： 保佑： 慈悲： 打发： 梆子： 常用来称幼小的动物，这里是 对老板幼儿的贬称。 在市郊或风景区建造的供休养 用的园林住宅。 对别人开玩笑或使别人为难。 教徒或迷信的人向天、神求助。 抽吸鼻子，低声哭泣的样子。 俄国货币单位的名称。 形容喝醉了酒的样子。 崽子： 别墅： 捉弄： 祷告： 抽噎： 卢布： 醉醺醺： 弄清小说中人物名字和人物之间的关系。 凡卡·茹科夫（伊凡·茹科夫）：小说的主人公。 阿里亚希涅：鞋匠，鞋店老板。 康斯坦丁·玛卡里奇：凡卡的爷爷。 日发略维夫：老爷，爷爷工作那家庄园的庄园主。 菲吉卡：牧主。 艾果尔，阿辽娜：凡卡的小伙伴。 卡希旦卡：老母狗的名字。 　 初读课文，你对本文有什么总的感受？ 沙俄时代穷苦孩子的命运很悲惨。 课文中除了爷爷说的那句话之 外，其他有双引号引住的文字就是 凡卡写信的内容。 找出凡卡给爷爷写信的内容 。 请你有感情地读读凡卡的信。 　　向爷爷述说悲惨学徒生活一段。也就是课文第8自然段所描写的他在莫斯科当鞋匠学徒的生活情景。 凡卡给爷爷写信的内容，哪一 点最让你感动？” 　 1、活计多。凡卡是鞋铺小学徒，而他还要给老板的小崽子摇摇篮，况且“他们的小崽子一哭，就别想睡觉”，凡卡成了保姆；替老板娘收拾鱼，凡卡成了家佣……连伙计们也捉弄他，打发他去打酒，叫他去偷老板的黄瓜。 凡卡当学徒受了哪些罪？凡卡的叙述使你的眼前展现了一幕幕怎样的画面？ 2、经常挨打。老板揪着他的头发拖到院子里，拿皮带揍；老板娘拿鱼嘴戳他的脸；老板随手捞起个家伙就打；拿楦头打他的脑袋，使他昏倒，好容易才醒过来。从而理解老板根本不把凡卡当人看待。 3、挨饿挨冻。吃的简直没有，一日三餐只是一点儿面包和稀粥；睡，在过道里，只要那小崽子一哭，他就别想睡觉；穿的，凡卡是小鞋匠，可是没有鞋，可见老板对凡卡的剥削是何等之重！ 试想一下，凡卡写到这儿是一 种什么心情？如果你就是小凡卡， 你会怎样诉说？ 　 凡卡苦苦地哀求爷爷