六年级上册牧数学圆的面积复习.ppt

圆的面积复习 北师大版六年级数学上册 一、学习目标 二、学生分析 三、设施需求 四、教学过程 培养同学的自觉学习习惯和与人合作 的优秀品质以及学生的集体荣誉感 通过剪,拼加深同学们对图形的认识 掌握各种图形求积公式的推导过程 熟练运用转化思想 培养同学们的动手操作能力和想象力 同学们已掌握一定的圆的知识，要结合所教学生的学习情况收集相关素材，进行适当的补充。 预备年级的同学已经具有一定的网络搜寻技术和电脑操作能力。 一情景导入 二分组活动 四巩固练习 五课外拓展 六总结评价 三参考资源 ?罗马史诗?中记述了这样一个故事，狄多女王在国家发生动乱以后逃到了非洲。她乞求当地的土著雅布王给她一些土地。她说，自己所要的只是一张公牛皮所能围起来的地方。由于这似乎是一个很微小的请求，雅布王便答应了她。 精明的女王把公牛皮分割成细细的条子，并决心用它围成一块最大的面积。她围出了一个圆，在此建立起一座城市——拜萨（意为牛皮城）。 由这个故事想一想：当圆和正方形的周长相等时，圆的面积总是大于正方形的面积吗？ (1) r =2cm , s = ? 　　　　　　　　　　　　　　　　　 答：半径为2cm的圆的面积为12.56cm2。 (2) d =4cm , s = ? 答：直径为4cm的圆的面积为12.56cm2。 (3) c =12.56cm , s = ? 答：周长为12.56cm的圆的面积为12.56cm2。 解： d = 5.8m , r =2.9m, s =πr2 = 3.14×2.9 2 = 3.14×8.41 =26.4074 ≈26.4 ( m2 ) 答：钟面的面积约是26.4平方米。 你的圆，面积是多大？ 在一个边长为20厘米的正方形内，画一个最大的圆，这个圆的面积是多少平方厘米？ 20cm 解：d=20cm r=10cm =100π =314(cm2) S=лr2 答：这个圆的面积是 314平方厘米。 在草地上有一木桩，把一只羊用绳子系在木桩上，若绳子长2米，这只羊最多可吃到多少平方米的草？（木桩粗细不计） S=лr2 =4л =12.56（m2) r=2m 答：这只羊最多可吃到12.56平方米的草。 . O 解：S=S大-S小 =100π -25 π =75 π =235.5 S=лR2- лr2 解：S=S正-S圆 =400-100π =86 =a2-лr2 1.把圆剪拼成我们所熟悉的图形。 1.已知r 时，直接用公式s=πr2。 2.若r未知，则通过已知求出r， 然后再利用公式s=πr2 。 加油 （6） 良好 （8） 优秀 （10） 自评 互评 参与 活动 态度一般，愿意完成基本任务。 态度积极，很好地完成了学习任务。 很积极，能帮助同学，主动承担任务。 合作 意识 组内成员能合作完成基本任务。 组内成员较好地合作，讨论中积极发言。 组内成员良好合作，能提出独到的观点。 成果 汇报 基本完成结论，提交成果。 能有效地完成自己的任务，提交成果。 能完整、清晰地整合出自己的成果。 * * r=12.56