普通话的音变.pptVIP

第六节 音变 要求：了解普通话常见的音变现象，掌握普通话的上声和“一”“不”的变调、轻声、儿化、语气词“啊”的音变规律，能按普通话音变规律朗读和说话。 “一”嵌在重叠动词中间读次轻 说一说 想一想 “不”嵌在动词或形容词中间或充当补语时读次轻 看不看 好不好 看不见 起不来 干不了 4、部分形容词的变调 （1）AA式和AA儿式 AA式一般读原调 慢慢mànàn 好好hǎohǎo 满满mǎnǎn 早早zǎoǎo AA儿式第二个音节一般读阴平 慢慢儿mànｍānr 好好儿hǎohāor 满满儿mǎnｍānr 早早儿zǎozāor （二）轻声的特点 读下面语料，看看轻声有何特点： 桌子 石头 耳朵 木头 是你吗？ 思考： 轻声是不是一种独立的声调？ 轻声是一种轻短模糊的调子，是一种特殊的变调现象。 它是由于特定的场合由于音节的弱化造成的。　　 １、轻声的特点 概括起来有以下几个特点： ⑴轻声是由阴、阳、上、去四声变来。 ⑵轻声总是体现在词语和句子中。 ⑶轻声音节从音高上看已失去原有的调值，其调值由前一个音节的调值决定。 ⑷轻声音节的音长比非轻声音节短。 ⑸有的轻声音节在音色上会发生变化。 （一）什么叫儿化 二）儿化的发音 儿化的发音方法 “儿”字与前面的字融合成一个音节，即在发儿化音节时韵腹同时卷舌。 （三）儿化的作用 在口语中多用于表达细小轻微的性质和形态或亲切喜爱的感情色彩。如： 小勺儿 门缝儿 鲜花儿 小狗儿 小王儿 有的还能区别词义或词性。如： 　头（脑袋）——头儿（带头的） 　眼（眼睛）——眼儿（小窟窿） 　个（量词）——个儿（个子） 　一点（指时间）——一点儿（指数量少） 　活（生存）——活儿（事情、工作） 朗读语料，注意“啊”的音变 原来是他啊（呀）！ 是航模啊（呀）！ 好热啊（呀）！ 好大的雪啊（呀）！ 是你啊（呀）！ 那醉人的绿啊（呀）！ 多幸福啊（哇）！ 真糟糕啊（哇）！ 世界真奇妙啊（哇）！加油干啊（哪）！ 好冷啊！ 这是什么字啊！ 你还吃啊！ 多鲜艳的花儿啊！ （五）、词的轻重音格式 普通话语音音节在词组结构中并非读得一样重，大致分为四级：重、中、次轻、轻。如果不能正确掌握普通话的轻重格式，听起来还会带有明显的方言语调。要克服轻重格式方面的缺憾，首先必须多听、多辨别，才能形成词的轻重格式的正确语感，在此基础上多积累、多练习，才能熟练掌握普通话词语的轻重格式。 Thank you ! 4、“啊”前一音节末尾音素是ng时，a变读为nga，“啊”仍写作“啊”。 你怎么这么荒唐啊！ 行啊！ 5、“啊”前一音节是zhi、chi、shi、ri、er时，a变读为ra，“啊”仍写作“啊”。 你写的这也叫诗啊？ 今天我们可不能去迟啊！ 6、“啊”前一音节是zi、ci、si时，变读为[za]，“啊”仍写作“啊”。 原来你真不识字啊！ 这是第几次啊？ 【绕口令练习】 啪、啪、啪！/谁呀？/张果老哇！/怎么不进来呀？/怕狗咬哇！/衣兜里兜着什么呀？/大酸枣哇！/怎么不吃啊？/怕牙倒哇！/胳肢窝里夹着什么呀？/破棉袄哇！/怎么不穿上啊？/怕虱子咬哇！/怎么不叫你老伴儿拿拿呀？/老伴儿死了。/你怎么不哭哇？/盒儿啊，罐儿啊，我的老伴儿啊！ 双音节 ⑴中·重（一般） ⑵重·次轻（重·中） ⑶重·轻 三音节 ⑴中·次轻·重（一般） ⑵中·重·轻（少数） ⑶重·轻·轻（少数） 四音节 ⑴中·次轻·中·重（一般） ⑵中·轻·中·重（少数） * * 汉语的每一个字都有固定的读法，人们在说话或诵读时发出的一连串音节，由于音节与音节、音素与音素、声调与声调的相互影响会发生变化，这就是语音的音变现象。 普通话的音变现象，主要表现在变调、轻声、儿化和“啊”的变读四个方面。同时也应该注意普通话口语中词语运用的轻重格式变化。 （一）变调训练 1、上声音变 普通话上声（第三声）的调值是214，然而，实际语流中，214的调值很少出现，只有在单念时，或处在词语、句末时，上声字才读原调。当一个上声字处在阴平、阳平、上声和去声字前时，这个上声字的调值都要发生变化。具体变化如下： 上声字变成半上声：214 211 上声+阴平 火车 剪刀 子孙 主编 启发 检修 紧张 美观 老师 小说 首先 指挥 普通 主观 眼光 纺织 上声+阳平 古人