大堰河哥——我的保姆.pptVIP

* 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。 高一语文（下）第五课 作者简介 艾青，生于1910年,我国当代著名诗人,原名蒋海澄，浙江金华人。 他写的诗,充满激情,风格纯朴、清新、明快。《春姑娘》《黎明的通知》《复活的土地》《向太阳》等，都是他的代表作。 写作背景 大堰河，原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村，很小就被卖到艾青的家乡－－畈田蒋村当童养媳。她没有名字，人们只好用她的出生地称呼她，“卑微到连自己的名字也没有！”她一生命运非常悲惨：与前夫生了三个孩子；前夫死后，另嫁，又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难，苛捐杂税，还有地主盘剥。大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。 　　艾青出生时因母亲难产，算命先生说他会“克死父母”，因此他一出生就受家人歧视，被寄养到大堰河家。艾青就是吮吸着大堰河的乳汁，在她精心爱抚下成长的。直到五岁才被领回家，仍然受家庭歧视，规定他不能叫父母为爸爸妈妈，而要叫叔叔婶婶。因此在艾青的情感世界里，对大堰河的爱远远超过了对父母的爱！因此他“长大一点后，总想早点离开家庭”，18岁就离开了家。1933年1月，他23岁，在狱中他满怀深情写下了《大堰河－－我的保姆》。后来诗人在1953年和1973年两次回乡，都一往情深地去祭扫大堰河的墓。 听录音的范读后自由朗读诗歌， 并思考： 你认为“大堰河”是一个怎样的人？ 体现在哪里？ 诗歌抒发了艾青怎样的思想情感？ 大堰河是一个 的人？ 大堰河是一位 的“母亲”？ (地位卑微、生活凄苦、命运悲惨…… 勤劳、善良、无私、慈爱……) 诗歌抒发了艾青怎样的思想情感？ （对当时社会的不满、诅咒、控诉……对 大堰河的同情、怀念、眷恋、感激、 赞颂…… 对当时社会中千千万万个 大堰河般的“母亲” 的讴歌。） 选取诗歌中最令你感动的一节，在小组内轮流朗读。品味我”与“大堰河”间这份至亲至纯的亲情。 母爱、亲情是人间永恒的主题，此类诗文、歌曲不胜枚举，试举一例。 我们的父母也曾无数次的感动着 我们，无微不至的关怀着我们。那 么，此时此刻，你又想对他们说写 什么呢？试选取生活中的某一细 节，用简短的几句话或几行诗 来表达你对她（他）或他们 的感激赞美之情。 *