《非智力因素对高中生物教学影响的研究》-毕业论文（设计）.docVIP

合肥师范学院2013届本科生毕业论文（设计） PAGE 装订线 装 订 线 本科生毕业论文（设计） 题目： 非智力因素对高中生物教学影响的研究 （以肥西中学为例） 系 部 生命科学系 学科门类 生物学 专 业 生物科学 学 号0911410047 姓 名 指导教师 2013年 4 月 29 日 摘 要 随着科技的发展，社会逐步的走向高度的知识化、信息化。相对科技发达的国家，我国需要更多的高科技、高素质人才。但是，我国几千年的应试教育，导致了重视学生智力的发展而忽视了学生的心理素质培养。在21世纪里，我国提出了素质教育，在这个国际化的时代，我们要适应这个世界并且在此占有一席之地，就必须发展素质教育。 素质教育是发展全方位的优秀人才，全面提高我国教育水平的教育模式，其教育观是德才并举，全面发展；其本质是为培养全面发展的人才铺平道路。我国的智力发展是不亚于任何国家的，但在其他所擅长的素质教育上，我国是相距甚远的。智力是学习知识的重要前提，是掌握知识的结果。但是如果仅仅是一个智力高的学生，他就学的一定好、成绩一定高吗 ？我们可以从身边的很多例子中得出结论：高智商也不一定就能成才。这就引起了思考：一个学生的成才，除了智力，还有智力以外的因素，那就是非智力。 本论文围绕非智力因素对高中生物教学的影响展开，以我个人亲身经历与亲眼所见及亲身感受为基础对非智力因素做出相关研究。利用自制调查表对肥西中学的高一学生进行了问卷调查以及个别的访谈并对此装订线 装 订 线 关键词：肥西中学 非智力因素 生物成绩（顶格，小四号黑体）当归 ( 空两格)早期抽墓( 空两格)内源激素 (小四号宋体，3-5个，各关键词间空1字) （空1行） ABSTRACT （另起一页，居中三号Time New Roman 加黑） （空1行） The leaves, stems, roots, buds of Angelica boltings and the leaves, roots of Angelica unboltings are the main test materials in this paper. We determined the change of physiological and biochemical indexes, such as soluble sugar, starch and endogenous hormones(GA3,ZR) etc, which are in the different parts of Angelica boltings and unboltings; In addition, with the use of enzyme-linked immunosorbent assay (ELISA) for methodological exploration of the conjugated gibberellin determination, which aims at reveali.. （英文摘要内容开头缩进2字，小四号Time New Roman） Key words:（顶格，小四号Time New Roman加黑） Angelica sinensis （Oliv.） Diels ( 空两格) Early bolting ( 空两格) Endogenous hormones（小四号Time New Roman） 目 录 (三号字黑体、居中，目录两字之间空2格) （空1行） 一、引言(一级标题，小三号宋体，顶格)………………………… ………...1 二、非智力因素的概述…… ……………………..2 （一）非智力因素的发展状况 (二级标题，四号宋体，缩进2格)…………………………………2 （二） (二级标题，四号宋体，缩进2格)………………………………3 3 结果与分析(一级标题，小三号宋体，顶格) …………………………… 3.1 (二级标题，四号宋体，缩进2格) …………………………………... 3.2 (二级标题) ………………………………………………………... 3.3 (二级标题) ………………………………………………………... 4 讨论(一级标题，小三号宋体，顶格)……………………………………... 参考文