作文的谋篇布局69523.pptVIP

春 好作文“长得”什么样？ 现在我们可以回答了—— 作文的“长相”有规律，即：作文的 形式=题目+开头+中篇+结尾 作文“长得”像什么？ 作文像什么？像人—— 其一，作文形式有规律。表达式=题目+开头+中间+结尾（作文“像模像样”，结构完整） 其二，作文写作有规律。表达式= 开头……+中间……+结尾…… 其三，作文各部分有明确的任务：开头有二个任务；中间有二个任务；结尾有二个任务。（作文“层次清楚，中心明确，重点突出） 其四，告诉我们好作文不难，“作文如人”。 2.好作文“怎么写”？ ﹃简快﹄一般规律满分作文方法 简快作文的一般规律 满分作文 　　　 与心灵对话 河北一考生 我喜欢寂寞，喜欢在夜深人静时独处一室，这样我就可以敞开自己的心扉，与自己的心灵对话。我在对自己的反省中，感受到前进的力量。 开头点题定位 　　　 我问心灵了：“心灵，我对家人是不是很关心？” ????心灵不语，但她在我的脑海中展现出了几幅画面。画面中的我匆匆而去的关门声掩盖住了妈妈那一声“多加小心”的关怀。画面中的我那对饭菜不满的情绪，让姥姥无可奈何地摇了摇头。看了这两幅画面，我感到无比愧疚，我知道了对家长的粗鲁，对亲情的淡漠。于是，我对心灵保证，我下次一定要关心家人。心灵笑了。 中间承上详写（一） 我又问心灵：“心灵，我对朋友是不是很友善？” ????心灵赞许地点了点头，说道：“有一位朋友遇到了困难，你能够热情地帮助；有一次朋友遇到了伤心事，你能真诚地去安慰；有一位朋友因考试的失败而气馁，你能鼓励他，使他充满了信心。你对朋友的关怀已经做得很完美，谢谢你！” ????我甜甜地笑了。  中间承上详写（二） 我再一次问心灵：“心灵，我对他人是不是做到了尊重？” ????心灵摇摇头，说：“你还没有做到。有一位同学不小心碰了你的东西，你对他大加指责了一番；有一位陌生人向你问路，你却因忙着回家而昧心说‘不知道’。还有…… ????听了心灵的话，我感到万分惭愧，甚至有些无地自容，我认识到了自己的冷漠，对朋友以外的人缺少关爱之情。我静静地告诉心灵，以后，当他人需要帮助的时候，我一定会伸出援助之手，以尊重的心态对待每一个人。心灵在为我加油。 中间承上详写（三） 　　　 在与心灵的对话中，我不断反省自己，使每一天的我都变得那么通情达理，善解人意。所以，我感谢心灵，感谢她对我的提醒；是她让我反省，是她带我成长，是她让我的生活更加和谐美丽。  结尾照应深化 开头点题定位 中间承上详写 结尾照应深化 记住三句话， 任何作文都不怕； 用活三句话， 作文赛过数理化； 用神三句话， 考上清华和北大！ 2007年河北省高考满分作文 阅读下 面的画图 材料，根 据要求写 一篇不少 于 800字 的文章 (60分)。 　　　 失重的成长? 　? 河北一考生? 　　 有句话说得好：“少年强则国强。”于是乎，现代所有人的目光都聚焦在了青少年的身上。青少年的一举一动、一言一行都备受家庭、学校和社会的关注，但这引发了一个更为严峻的问题：这些平日备受呵护的青少年们在跌倒之后，还能否凭借自己的力量重新站起来？我们的成长是否已然失重？? 开头点题定位 　　　 或许没有人能回答这个问题，因为根本没有人曾想过要青少年们自己站起。家庭、学校、社会无不是在孩子刚一跌倒之时就立刻把孩子扶起，唯恐他们受到丝毫伤害。久而久之，这一代青少年已然失去了独立站立的能力，已然失去了战胜挫折的勇气。当青少年们在跌倒后不能自己站立起来时，这一代青少年的成长，无疑是一种失重的成长。? 　　 中间承上详写（一） 不知你是否留意过上学和放学时的小学校门口，那是颇具“中国特色”的一类景观：孩子的家长把校门口围得水泄不通，家长们都顶着烈日或是迎着寒风，“翘首期盼”着自己的孩子。那情景，怎么看都让人那么感动，同时又那么无奈、那么辛酸。家长们就这样日复一日、年复一年地牵着自己孩子的手过马路，以至于许多小学生连一条马路都不能独立走过。如此“呵护”导致如此失重的成长，不知是当代少年之幸事，还是当代中国之悲哀。?  中间承上详写（二） 中国的青少年缺乏自理能力和自立精神，已被世界所公认。在中、日、韩、美四国合办的夏令营中，中国孩子的一些表现实在令外国学生们难以理解。比如把自己的脏衣服带回家让父母洗或干脆扔掉，比如不会支帐篷