什么是性心理,性心理行为构成.docx

什么是性心理,性心理行为构成 篇一：第六章 性心理 第六章 性心理 一般说来大学生已进入了性生理成熟和性心理趋向成熟的阶段。在这个阶段，出现了与性有关的各种问题，如性意识、性行为、与异性之间的交往、恋爱与学业的矛盾以及性压抑等。此外，性行为的异常在部分大学生中也偶有发生，由此给大学生造成一定程度的心理冲突，给学习、生活、自我发展等带来了不良影响。因此，加强大学生性心理问题的研究和教育具有重要意义。 第一节 性心理及产生 一、性心理概述 （一）性心理的含义 性心理是指人们对“性”这种客观现实的认识、情感和意志的反映。从性心理的定义，我们可概括出性心理的如下特征。第一，性认识的渐进性。主要指人类个体对性认识的产生和发展是一个随性生理的成熟逐步加深的过程。第二，对性情感的选择性。主要指人类对性对象的选择已脱离了动物那种仅仅满足性欲的本能，更多是建立在双方真挚的爱慕之情与性爱统一的基础之上。第三，性行为的选择受到心理品质（主要指意志力）的制约。人类的性行为既符合“食色性”的生物本能，但又不像动物为了满足性饥渴，到了发情期就不顾一切地发泄性欲。人类总是以坚强的意志力，将性行为控制在特定的时间、地点、方式和对象身上。 （二）性心理的产生 性心理的产生受自然和社会两方面因素的影响。从个体发育来看，自然因素是指性心理是伴随个体生理的发育成熟而逐渐产生的；从种系发展过程来看，自然因素是指人类性心理的发展是随着种系的发展而产生的。社会因素对人类性心理产生的影响主要表现为社会环境的影响。 1．生物属性是性心理产生的基础 首先，性心理是人类进化的产物。人类是从类人猿进化演变而来的。人类继承了类人猿性器官的构造和基本功能，也继承了类人猿的性本能，这种本能是人的一种自然属性，使得人类有了进行性活动的物质基础。正是基于这一认识，人类后来出现的“阉人”和“割礼”就是试图从根除性器官，进而根除性欲这种方式去摧毁人类性交行为的生物基础。 其次，人类的进化改变了性交行为的方式，从而促进了人类性心理的发展。人类祖先实现了直立行走，大脑也随着手的劳动和直立行走相应地发达起来。这一发展过程对人类的性行为也产生了决定性的影响，面对面的性交成为可能，它较之动物而言发生了重大转变，而“这种性交方式就是使人类最终与猿相区别的第一个伟大转折”（刘达临《中国古代性文化》，宁夏人民出版社1993年9月第1版18页）。它使原始人类对性活动产生了最初的认识，这种认识便是性心理的萌芽。人类在性活动中产生了有高级神经系统和性激素系统共同作用的情绪体验，为人类的性生活增添了丰富的心理内容。 再次，性心理是性生理成熟的产物。生理的发育和成熟，给个体带来了一系列的心理变化，促使了性心理的产生、发展。在性成熟以前，个体对性的认识，主要是简单的对男女性别的区别认识。在进入青春发育期后，性器官的成熟，第二性征的出现，使男女性别差异更为明显，对性的认识较之以前更为深刻。性成熟为性心理的产生提供了物质前提，奠定了 基础。同时，青少年性生理的逐渐成熟，使他们渴望了解性知识，解释自己的生理变化，这就是性意识发展的起点。 2．社会因素对性心理产生的作用 人不光是自然的人，也是社会的人。人生活在社会中，与社会发生着各种各样的关系。因此，人类性心理的产生发展，不仅是生物学意义上的性成熟而带来的，社会制度、社会文化环境、社会意识形态等都对性心理的产生起着重要的，甚至是决定性的作用。 （1）性心理是人类社会发展的产物 随着人类的进化，人类两性活动的无季节性取代了动物的发情期，人类的性活动已经成为经常性的性生活，这就使异性之间的关系更为密切，为性心理的产生提供了重要的条件。人类的性活动不仅具有发情期泄欲的功能，还具有了人类愉悦身心的功能。 （2）社会环境对性心理产生的影响 社会环境对性心理的影响主要体现在两个方面，一是社会生活环境对性心理的产生的影响，二是社会文化环境对性心理的发展进程与方向的影响。 社会生活环境对性心理的产生的影响首先表现在，个体只有生活在社会（包括家庭）之中，有了接触性现象的可能，并对个体产生刺激，由此促进个体性心理的产生。其次，社会生活环境中物质条件的不断改变，比如营养条件的改善，使青少年的性生理成熟的年龄大为提前。判断一个人性生理是否成熟，总是从青春期开始，以男子首次遗精和女子月经的初潮为标准。《2000年中国大学生性文明现状调查》的数据显示：目前我国男大学生首次遗精的平均年龄与1990年刘达临教授主持的全国性文明调查中的数据比较，提前了0.25年,约3个月；女大学生月经初潮的平均年龄提前了0.08年，约一个月。 社会文化环境对个体性心理的产生也起着重要作用。首先，一定的社会文化背景对“性”的态度直接影响了个体对性的态度。如长期生活在缺乏传播科学性知识的渠道、性信息闭塞环境中的人，对性问题往往比