触摸春马天_课件.pptVIP

生机勃勃、多姿多彩的，花红柳绿、阳光明媚、草长莺飞、万紫千红…… 谁来说说安静在触摸春天时都创造了哪些奇迹？ 她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 奇迹 2 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花 在这个春天的早晨，奇迹还在继续，谁找到了？ 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 安静通过一只小小的蝴蝶，触摸到了春天的气息，生命的灵动，这个充满奇迹的女孩，如何对待这只蝴蝶的 ？快到文中找一找吧！ 安静这个盲女孩，用心灵的眼睛张望到了多姿多彩的春天、张望到了整个缤纷世界，她的心随着蝴蝶飞翔的轨迹，感受到了飞翔的快乐、生活的美好。（齐读第6段） 我们生活得很精彩 作业 同学们，看了这些，我想你一定有很多感悟，你想对自己或安静说点什么？拿出笔来写下来吧 说明安静的走动很快，请大家把这两句连起来读一读。 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 安静为什么能在花丛中走得如此流畅呢？请联系上文想一想，到课文的第二自然段去找找原因。 因为她整天在花香中流连。 是什么吸引了安静？ 浓郁的花香。 大家把这两句连起来读一读。 浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。 你从中体会到了什么？ 她很喜欢闻花香，天天都在花园里。 你从哪些词语体会到的？ “整天”，说明安静从早到晚都在花园里。“流连”，说明她很喜欢这里。 “流连”是什么意思？ 很喜欢，恋恋不舍。 是啊，安静对小花园恋恋不舍，假如此时安静正在花园中玩耍，妈妈下班回来了，喊道：“安静，回家吃午饭了。”安静不舍得离开，她可能会怎么回答妈妈？ 谁来读读这两句，读出安静对小花园的恋恋不舍。 浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。 安静整天在花园里流连，她可能会闻到哪些花的香味？ 谁能通过你的朗读，让我们闻到那浓郁的花香？ 浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。 听了你的朗读，我似乎闻到了那浓浓的花香。安静在花园中除了能闻到花香，她还可能摸到什么？ 娇嫩的小草 柔软的花瓣 细细的花茎 除了闻到的，摸到的，安静还可能听到什么？ 小鸟的叫声 蜜蜂的嗡嗡声 蝴蝶扑扇翅膀的声音 安静虽然看不见，但她能闻到浓郁的花香，能摸到娇嫩的小草，能听到鸟叫虫鸣。让我们一起再来感受这个小女孩诗一般的心。 齐读——浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。 因为安静整天在花香中流连，所以安静在花园里的走动是如此流畅，再次感受安静的走动流畅自如。 齐读——安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 安静整天在花园中流连，以至于她对花园里的一草一木都是那么熟悉，她能准确地触摸到每一朵花吗？ 能 文中哪一句告诉我们的，把它找出来。 这也能称之为奇迹吗？为什么？ 因为她是一个盲孩子，看不见，却能准确地摸到一朵花，这在正常人看来是不可思议的。 哪个词最能体现这是个奇迹？ “极其准确” 请同学们看看这两句话，读一读有什么不同，哪一句更好？为什么？ 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 她伸伸出双手，在花香的引导下，伸向一朵沾着露珠的月季 花。 第一句好，这样才能感觉到安静一个盲孩子能准确地指向一朵花是多么得不容易。 请一位同学来来读一读，读出安静的不容易。 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 大家一起来读读。感受安静的不容易。 安静在花园中还有哪些行为让你感到是奇迹呢？ 这是个奇迹吗？为什么？ 得她看不见，却能捉住蝴蝶是个奇迹。 同学们有过捉蝴蝶或者蜻蜓的经历吗？说说看要怎么捉？ 是啊，我们也是轻悄悄地过去，可往往在我们伸手的一刹那，蝴蝶却飞走了，我们明眼人都不容易做到的事，安静一个盲孩子却做到了，你现在觉得她怎么样？ 她非常得了不起。 你能读出这种敬佩的语气吗？ 竟然 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！ 安静会拢住蝴蝶，你想过吗？这太出意料了， 哪个词表达了这个意思？ 如果把“竟然”给去掉，这样可以吗？ 去掉了“竟然”一词，那安静捉蝴蝶这件事就显得很平常了。 这件确实是不平常，甚至可以说是一个奇迹。你可以把“竟然”换一个词吗？ 居然 请大家带进句中读一读。 安静的手指悄然合拢，居然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！ 发现奇迹时人们一般都是什么心情？ 惊讶！激动！ 让我们一起读出我们的惊讶和激动。 齐读——安静的手指悄然合拢，居然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！ 拢住了那只蝴蝶，安静是什么心情？ 很惊讶！ 读出来文中表示她很惊讶的句子。 （齐读）