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培智生活教案《我会漱口》
**特殊教育学校教案纸(一)
学科
生活
班级
1班
课时数
2
执教者
课题
漱口
教案 类型
独立撰写
教
学
目
标
A
1、通过活动掌握正确的漱口方法。
2、知道漱口可以清洁牙齿。
B
1、通过活动掌握正确的漱口方法。
2、在特定情境下知道要漱口。
C
1、在家长的帮助下掌握正确的漱口方法。
教学
重点
掌握正确的漱口方法
教学
难点
掌握正确的漱口方法
教具
准备
图片、PPT、芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、水桶等
教
学
后
记
**特殊教育学校教案纸(二)
教 学 过 程
过 程 反 思
课时一
活动导入,请客吃糖:
1、“今天老师给小朋友带来了礼物想不想知道是什么呀?(教师出示芝麻糖,让学生品尝)
2、“老师带来的糖好吃吗?哎呀,你们的牙齿怎么了?”(引导学生发现牙齿上的黑芝麻,引导学生之间相互观察自己的牙齿)。
3、师生讨论清洁牙齿的办法。
4、教师总结:
牙齿脏了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的办法,可是学校里没有牙刷,就让我们来漱口吧。那谁在家里漱过口的,请你来试一试。(请个别学生示范漱口)。
5、请学生讨论漱口的方法是否正确。
6、集体学习:正确漱口的方法
(1)教师演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起头,闭起嘴,咕噜咕噜吐出水。
(2)学生边念儿歌边学习正确漱口的方法。(空手模仿)
(3)请个别学生听口令做动作。
(4)集体听口令,做动作。
7、漱口,学生拿好杯子喝水漱口,吐在水桶里。
8、照照镜子,比一比,谁的牙齿最干净。漱口习惯的养成,光靠学校是不行的,所以,学习活动结束后,应将漱口要求及儿歌内容告知家长,请家长在家里也督促孩子养成饭后漱口的好习惯。
课时二
一、复习导入
1、出示图片复习漱口步骤
二、巩固新知
1、教师示范漱口
师:请同学们仔细的观察老师是怎样漱口?
学生根据自己观察到的发表意见。
2、儿歌学习漱口的要领
手拿小杯子,喝口清清水,抬起头,闭起嘴,咕噜咕噜吐出水。
学生齐读
教师鼓励学生一一上台展示,对好的同学颁发小红花奖励。
活动总结
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