体智能教学教案表.docx

体智能教学教案表 大 单 元 秋季乐园 周 单 元 秋天来了 使用器材 小布球 教学目的 1、主要锻炼幼儿的手腕的灵活性，提高幼儿的爆发力、敏捷力、灵巧性、协调性。 2、提高幼儿对信息传递的认知，提高幼儿的专注力、记忆力。 音乐律动 《身体音阶歌》《妈妈宝贝》 场地布置 第一步，所有幼儿面朝老师站成两排横队，完成游戏引导部分。 第二步，所有的幼儿排成四队，并与旁边的幼儿保持一臂距离。 引 入 部 分 1、简单做自我介绍 2、热身小游戏。 师：小朋友们，现在跟着小白龙哥哥一起说一起做。带领所有幼儿一起踏踏脚，跳一跳，抖抖肩，甩甩手做适当的热身运动，防止幼儿一会剧烈运动时发生扭伤等。小律动《身体音阶歌》老师先教幼儿律动的主要动作和互动部分，然后再带领幼儿一起跳律动 主 题 内 容 导入主题游戏：师：上节课，我们已经知道春天来到了，但是在远方的小动物们现在还不知道春天来了，现在我们要告诉他们春天来了，怎么才能告诉他们呢？（让幼儿自由回答）今天小白龙哥哥带来了一件非常神奇的东西，小布球，可以把我们的声音藏在里面，我们把它扔到很远很远的地方，他们就能知道了！你们想不想尝试一下？ 持球跑步比赛：将所有的幼儿分成四队（ABCD），让幼儿分队取回一个小布球，看一队中哪个幼儿又快又安全的取回自己的小布球。取回小布球以后让取完的幼儿站到其他队伍的后面，让四支队伍分别取回自己的小布球。这个游戏过程中要特别注意不要让幼儿相互推挤。 3、投掷小消息：师：现在我们已经取回了自己的小布球，现在让我们把自己的声音藏到小布球里，然后现在我们一起投到最远的北极熊家里！现在先看看小白龙哥哥是怎么做的，右手掌心向上握住小布球，右手和右脚在后，左手左脚在前，左手伸直并瞄准前方的目标，右手举过头顶投掷小布球。 请四队的幼儿都做好准备，并给每名幼儿做具体动作指导，请每队幼儿分别投掷小布球，并捡回小布球以后到其他队伍的后面站好。 4、接小布球（1）师：刚才我们已经把我们的消息投给了北极熊，但是他们有没有接到呢，们都不知道！现在我们要去听听小布球里有什么声音好不好？请A队站到一定距离，并把小布球扔给其他三队的幼儿，看哪一位幼儿能够接到投下来的小布球。并依次请BCD三队的幼儿分别投掷，其他三队的幼儿来接小布球。 （2）让AB两队相互投掷，CD两队相互投掷，四队中在每一次投掷时没有接住的幼儿则要被淘汰，最后看看谁能坚持到最后。 结束部分 结束小律动《妈妈宝贝》 放松小游戏《小泥人》 师生说再见 体智能教学教案表 大 单 元 幼儿运动会 周 单 元 马术比赛 使用器材 空气棒 教学目的 主要锻炼幼儿的下肢运动的协调性，提高幼儿的弹跳能力、敏捷力、灵巧性、协调性。提高幼儿对运动会的感知，提高幼儿的对音乐的感受和表达能力。 2、通过集体行动的游戏来提高幼儿的协作能力，学会正确处理自己与他人的矛盾，提高情绪控制能力。 音乐律动 《战豆》《妈妈宝贝》 场地布置 第一步，所有幼儿面朝老师站成两排横队，完成游戏引导部分。 第二步，所有的幼儿排成四列纵队，并与旁边的幼儿保持一臂距离。 引 入 部 分 简单做自我介绍 2、热身小游戏 师：小朋友们，现在跟着小白龙哥哥一起说一起做 带领所有幼儿一起踏踏脚，跳一跳，抖抖肩，甩甩手做适当的热身运动，防止幼儿一会剧烈运动时发生扭伤等。 小律动《战豆》 老师先教幼儿律动的主要动作和互动部分，然后再带领幼儿一起跳律动 主 题 内 容 1、导入主题游戏 师：今天我们要进行一场马术比赛，现在我要把我的马儿牵过来！大家先和它打个招呼。 发给每个幼儿一根空气棒。老师先做示范，把空气棒夹在两腿中间，前后跳跃。（1）万马齐奔：所有的幼儿骑着空气棒围成一个大圆圈，然后老师放《赛马》音乐，让所有的幼儿根据音乐的快慢来运动，当音乐快的时候就快跳，当音乐慢下来的时候就慢跳，并且可以根据音乐情节做出不同的动作，请幼儿一同模仿。这个游戏可以提高幼儿对音乐的感知能力，提高幼儿的控制能力。注意游戏过程中不要让幼儿推挤（2）障碍赛马：让所有的幼儿变成四列纵队，并分别起名字（如太阳、月亮、火星、水星）在幼儿的前方设置四道赛道，每隔3米设置一道障碍（可以是小栅栏、瑜伽钻） 四队幼儿一个个进行比赛，比赛完的幼儿到队伍的最后面站队。看哪一支队伍最后用的时间最少就为获胜方！ 结束部分 结束小律动《妈妈宝贝》 放松小游戏《小泥人》 师生说再见 体智能教学教案表 大 单 元 小小军营 周 单 元 战场运输队 使用器材 魔力棒、小篮球 教 学 目 的 1、主要锻炼幼儿的下肢运动的协调性，提高幼儿的弹跳能力、敏捷力、灵巧性、协调性。 2、提高幼儿对战场运输的认知，感知重力。 3、通过游戏来锻炼幼儿的触觉、本体觉。 4、通过集体行动的游戏来提高幼儿的协作能力，学会正确处理自己与