人教版高中生物必修一第六章第一节课件.pptVIP

人教版高中生物必修一第六章第一节课件.ppt

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人教版高中生物必修一第六章第一节课件

不同细胞的细胞周期持续时间 细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期 蚕豆根尖分生区细胞 15.3 2.0 17.3 小鼠十二指肠上皮细胞 13.5 1.8 15.3 人的肝细胞 21 1 22 人的宫颈癌细胞 20.5 1.5 22 发现:(1)细胞的种类不同,细胞周期时间不同 (2)分裂间期时间长,分裂期时间短 根据这个表你能发现什么结论?? 分裂间期 特征:1、DNA分子的复制 2、有关蛋白质的合成 3、细胞适度生长 “D复蛋合适度长” 加倍 DNA数目: 染色质丝数目: 数 2a 4a 0 4n 进入分裂期后有蛋白质和酶的合成吗? 染色质 复制 形: 前期 间期 植物细胞有丝分裂的过程 分裂期(前、中、后、末) 1.核膜核仁消失, 细胞核解体; 2.纺锤体形成, 染色体出现。 3.染色体散乱排列 在纺缍体的中央 特点: “仁膜消失两体现” 前期 中期 植物细胞有丝分裂的过程 分裂期 赤道板 “形定数清赤道板” 特点: 在纺锤丝牵下,着丝点排列在 赤道板, 染色体高度螺旋,形态固定, 数目清晰 赤道板 着丝点 中期 后期 染 色 体 姐妹 染色 单体 植物细胞有丝分裂的过程 分裂期 1.着丝点一分为二,姐妹染色单体分离,成为两条子染色体 2.染色体数目加倍 3.染色体平均分为两组,纺锤丝牵引分别移向细胞两极 特点: “点裂数增向两极” 末期 后期 植物细胞有丝分裂的过程 分裂期 1:核膜、核仁、染色质丝重新出现。 2:纺锤体消失,染色体变回丝状的染色质。 3:在赤道板上出现细胞板—新的细胞壁 细胞板 特点 “三现两消分裂完” 分裂间期: 分 裂 期 前期: 中期: 后期: 末期: 染色体、纺锤体消失,核膜、核仁、染色质出现,形成两个子细胞 着丝点分裂、姐妹染色单体分开、纺锤丝牵引,染色体平均分配到两极;染色体数目加倍 染色体、纺锤体出现,核膜、核仁消失。 染色体散乱排列; 染色体的着丝点排列在赤道板,形态数目清晰 DNA的复制、有关蛋白质的合成、细胞适度生长 “D复蛋合适度长” “仁膜消失两体现” “形定数清赤道板” “点裂数增向两极” “三现两消分裂完” 植物细胞的有丝分裂 植物细胞的有丝分裂 动画 动物细胞有丝分裂 动画 动物细胞的有丝分裂 动植物细胞有丝分裂过程图比较 间期 前期 中期 后期 末期 动植物细胞有丝分裂的区别 纺锤体的形成方式 子细胞形成方式 动物 植物 中心体发出星射线构成纺锤体 细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体 细胞膜向内凹陷将细胞一分为二 细胞板扩展成细胞壁将细胞一分为二 前 期 末 期 时期 区别 前期 末期  1、都有分裂间期和分裂期。 分裂期都有前、中、后、末四个阶段。 2、分裂产生的两个子细胞的染色体数目和组成 完全相同且与母细胞完全相同。染色体在各 期的变化也完全相同。 植物有丝分裂与动物有丝分裂的异同: 相同: ⑴有丝分裂:受精卵的卵裂方式;多细胞生物的体细胞的增殖方式;机体修复的方式;单细胞真核生物的生殖方式。 特点:一般具有周期性 ⑵减数分裂:一种特殊的有丝分裂,原始生殖细胞(即精原细胞或卵原细胞)的分裂方式。 结果:产生成熟的生殖细胞(精子或卵细胞)特点:不具有周期性 ⑶无丝分裂:单细胞原核生物的生殖方式;蛙的红细胞(多见于高度分化的细胞) 人体大约有1014个细胞,但我们知道我们都是由一个受精卵发育来的。 大象的肌肉细胞大还是老鼠的肌肉细胞大? 生物体的生长,是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大? 请推测象与鼠相应器官和组织的 细胞大小差异如何? 2、生物体的长大,是靠细胞数量的增多, 还是靠细胞体积的增大? 资料: 一个成年人大约拥有100万亿个细胞,这些细胞都源自一个受精卵细胞。 为什么人要这么多的细胞,为什么不能由几个细胞不断长大就可以使人长大了呢? 象与鼠相应器官或组织的细胞大小相似,二者体积差距大的主要原因是细胞数量的不同。 生物体的生长 增大细胞的体积 细胞生长--- 细胞增殖--- 增加细胞的数量 第1节 细胞的增殖 ------(1)细胞不能无限长大和有丝分裂 合作探究(1) ①模拟实验中,琼脂块和NaOH分别模拟的是细胞物质运输中的 什么? ②这个实验的结果和结论分别是什么? ③细胞不能无限长大的原因是什么? ④细胞能无限小吗? 一、细胞大小与物质运输的关系 切成不同大小的含酚酞的琼脂方块 放入NaOH溶液中 浸泡 实验流

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