北京版六年下《正比例和反比例的意义》同步练习题（一）.docVIP

（北京版）六年级数学下册 正比例和反比例的意义 班级______姓名______ 一、填空。 1. 路程和时间的比的比值是（ ），如果它一定，那么路程和时间成（ ）比例。 2. 在工作效率、工作时间、工作总量这三个数量中，当（ ）一定时，（ ）和（ ）成正比例。 3. 如果y=5x，那么x和y成（? ? ）比例。 4. 下列几总量中，不是成反比例的量是（ ）。 （1）路程一定，速度和时间? （2）减数一定，被减数和差 （3）面积一定，平行四边形的底和高 二、判断题。 1. 小红的身高和体重总是成比例。……………………………（ ） 2. 成正比例的量，在图像上描的点连接起来是一条曲线。…（ ） 三、根据条件，先判断题中所给的是哪两种相关联的量，它们成什么比例，再写出等式。 （1）一台织袜机3小时织39双袜，照这样计算，5小时可织65双。 （2）小明从家走到学校，每分走60米，15分可以到达，如果每分走50米， （3）一辆汽车行驶500千米消耗汽油60千克，再行驶200千米 四、聪聪在同一时刻测量了直立在太阳下的四根竹竿的影长，结果如下： 竹高（米） 0.2 0.5 0.8 1 影长（米） 0.4 1 1.6 2 （1）竹竿的高度与影长之间成（ ）关系。 （2）如果聪聪在这一时刻测得一根竹竿得影长为0.9米，那么这根竹竿得高度为（ 五、用不同的方法解答。 1. 修一条公路，总长124千米，前20天修了15.5千米。照这样计算，修完这条公路还要多少天？ 想：照这样计算说明（ ）定。（ ）和（ ）成比例。 解法一：设修完这条路还要X天才完成。 解法二：设修完这条路一共要X天。 2. 一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行50千米，6小时可以到达乙地，如果每小时行60千米，可提前几个小时到达？ 解法一：设可提前x小时到达 解法二：设提速后x小时到达乙地