北京版六年下《正比例和反比例的意义》同步练习题.docVIP

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2019-07-02 发布于广东
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北京版六年下《正比例和反比例的意义》同步练习题.doc

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（北京版）六年级数学下册正比例和反比例的意义班级______姓名______ 一、填空。 ①两种（）的量，一种量变化，另一种量（）．如果这两种量中（）的两数的（）一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做（）。二、判断下面两种量成什么比例，并说明理由。 ①时间一定，每小时织布的米数和织布总米数。 ②平行四边形面积一定，它的底和高。 ③分子一定，分母和分数值。 ④报纸的单价一定，总价与订阅的份数。 ⑤正方形的周长和边长。 ⑥正方形的边长和面积。 ⑦路程一定，车轮的直径与车轮的转数。 ⑧被减数一定，减数与差。 ⑨三角形的高一定，底和面积。 ⑩甲、乙两数互为倒数，甲数和乙数。三、判断。 ①铺地的总面积一定，每块砖的面积与需要的块数成正比例。（） ②班级学生的总人数一定，出勤率与缺勤率成正比例。（） ③小刚跳高的高度和他的身体成正比例。（） ④长方形周长一定，它的长和宽成反比例。（） ⑤圆的半径和它的面积成正比例。（）