试验变量的控制.PPT

方法步骤：向培养皿中倒入适量的水，将等量的种子分别放入两组培养皿中。将一组置于有光照的环境中，另一组置于黑暗环境中，在培养过程中，使两组所处温度、水分、空气状况适宜且相同。 可能的实验结果及相应的结论：有光组萌发，无光组也萌发(或答发芽率差异不显著)，该种植物的种子萌发不受光的影响。有光组萌发，无光组不萌发(或答有光组发芽率高于无光组，差异显著)，光是该种植物种子萌发的必要条件之一。有光组不萌发，无光组萌发(或答无光组发芽率高于有光组，差异显著)，光抑制该种植物种子的萌发。 某研究性学习小组在进行“调查环境污染对生物的影响”课题研究时，确定了对“家庭煤炉对植物生长的影响”的子课题研究，并制定了研究方案。请回答下列问题: (1) 你认为该研究方案应包括哪些内容? _______________________________________________________________(2)简述该课题研究的两点主要意义: ①_______________________________________________________________ ②_______________________________________________________________ (3) 你对该课题研究做出的假设是_________；预期是______________。 (4) 该小组开展研究的过程和结果如下：取两盆生长状况相似的葱，一盆(编号1)置于阳台，另一盆(编号2)置于厨房煤炉旁，白天给予同样的护理，并进行同样的光照，经过一个月的观察，结果如表2 课题研究探索设计型 ① 该课题采用的研究方法是_____________________________。 ② 你得出的初步结论是________________________________。 (5) 如 果 让你完成该课题的研究报告，你的报告中应含有的主要内容是___________________________________________________________________________。 （3）结果预测与分析： 1未灌胃甲状腺激素时，甲、乙两组鼠的耗氧量和活动量相近；2给甲组鼠灌胃甲状腺激素后，其耗氧量和活动量都大于乙组鼠。结果表明甲状腺激素能促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性，从而使动物的耗氧量和活动量增加。 （二）、设计实验步骤： 此类题目要求根据给定的器材和药品以及实验提出的目的，设计或补全实验步骤。 例题 1、血液中的钙离子在血液凝固过程中起重要作用，缺乏则血液不能凝固，草酸钾溶液能与血液钙离子发生反应，形成草酸钙沉淀，起抗凝作用。请根据提供的实验材料和用具，简要写出第二步及以后的反应和实验结果，验证钙离子在血液凝固中的作用，并回答问题 (一)实验材料和用具 (1)家兔；(2)生理盐水；(3)酒精棉；(4)适宜浓度的草酸钾溶液；(5)适宜浓度的氯化钙溶液；(6)试管、注射器(针管、针头) (二)实验步骤和实验结果 第一步：在A、B试管中分别加入等量的草酸钾溶液和生理盐水(如下图)。 A 草酸钾溶液 B 生理盐水 第二步：(准备阶段)用酒精消毒，用注射器取家兔血。 第三步：(改变条件X，事件P不能发生的实验步骤)立即将等量的新鲜血倒入A、B两管，经过一段时间以后，结果A不凝固，B凝固。 第四步：(满足条件X，事件P能够发生的实验步骤)将等量的CaCl2溶液分别加入到A、B两管中，经过一段时间以后，A、B都凝固。 问题：设置B管的目的是 对照 。 第二步： 第三步： 第四步： 实验结果 结果分析： 2、.请根据下列材料和实验原理设计一个证明酶是蛋白质的实验： (1)实验材料：5%的NaOH溶液，3%的CuSO4溶液、鸡蛋，人的唾液5ml(酶)、水、小烧杯、玻璃棒、试管、滴管。 (2)实验原理：鸡蛋的蛋清主要成分是蛋白质，在碱性溶液中，蛋白质与CuSO4溶液反应能产生红紫色物质，即蛋白质的双缩脲反应。如果能通过实验证明，酶能发生双缩脲反应，既可证明酶的化学本质是蛋白质。 第一步：制备蛋清液。取生鸡蛋一个，打破蛋壳(不要破坏蛋黄)，取少量蛋清注入小烧杯中，加入30mL的清水，用玻璃棒调匀，制成蛋清液。 取两支试管编号，在1号中加2ml蛋清液，2号中加入2ml唾液。 向两试管中各加入2-3滴5%的NaOH溶液，振荡。 向两试管中各加入2-3滴3%的CuSO4溶液，振荡。 两试管中都呈现红紫色。 证明唾液中存在着与蛋清液相同的成分，即蛋白质，而唾液中 除水以外主要成分是酶。 3、在淀粉分解实验中，仅向你提供分别装于试管中的唾液5ml，1%淀粉液10ml。滴瓶中的碘液若干，滴管一只，白瓷板10块，手