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坤凡教 育 学 科 教 师 讲 义
讲义编号: ______________ 副校长/组长签字: 签字日期:
学 员 编 号 : 年 级 :九 课 时 数 :3
学 员 姓 名 :张三 辅 导 科 目 :物理 学 科 教 师 :郑老师
课 题
内能热机 复习测试
授课日期及时段16~18
教 学 目 的
会判断扩散现象,理解分子热运动
深刻理解内能概念,知道改变内能的两种途径
理解比热容并能进行计算
深刻理解热机的四个冲程
会进行热值相关计算
深刻理解能量守恒定律
重 难 点
扩散与分子热运动理解
比热容计算
热机四冲程判断
热值计算
【考纲说明】
这两张主要考察分子热运动/扩散/比热容/热值/四个冲程/热机效率。
题型以选择题填空题为主。分值约占10分
【前文回顾】
1.小明体重是500N,他提着重100N的水桶在水平地面上前进10m,水桶高度始终不变,小明对水桶做功(?????? )
A.100J?????? B. 0J???? C.5000J???????? D.功的大小无法计算
2. 重力为100N的物体,在水平推力的作用下,沿水平路面前进10m,推力做功200J,则推力的大小等于(???????? )
A.2N??????????? B.10N???????? C. 20N????????? D.120N
3.作用力F1与F2分别对两个物体做功,两个物体通过的距离之比为S1:S2=1:2,功的大小之比为W1:W2=4:3,则这两个力的大小之比F1:F2是:(???? )
?A 2:3;??? B 3:8;??? C 8:3;??? D 3:2。
4.售货员用120牛的水平力,推着500牛的售货车在水平路上前进30米,用去40秒的时间,则它做的功和功率分别为(????? )
A.3600J,375W??? B.3600J,90W??? C.18600J,465W??? D.15000J,375W
【知识梳理与例题】
第一节 分子热运动
1、物质是由分子组成的。
2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动
①扩散:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明:A分子之间有间隙。B分子在做不停的无规则的运动。
③两瓶气体混合在一起颜色变得均匀,结论:气体分子在不停地运动。
④固体、液体、气体都可扩散,扩散速度与温度有关。
3、分子间有相互作用的引力和斥力。
当分子间的距离很小时,作用力表现为斥力;当分子间的距离稍大时,作用力表现为引力。如果分子相距很远,作用力就变得十分微弱,可以忽略。
(破镜不能重圆的原因是:镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围,镜子不能因分子间作用力而结合在一起。)
第二节 内能
1、概念:物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和,叫物体的内能。
①内能是指物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和,不是指少数分子或单个分子所具有的能。一切物体在任何情况下都具有内能
②影响内能的主要因素:物体的质量、温度、状态及体积等
③物体的内能与温度有关,同一个物体,温度升高,它的内能增加,温度降低,内能减少。
2、热运动:物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。分子无规则运动的速度与温度有关,温度越高,分子无规则运动的速度就越快,物体的温度越低,分子无规则运动的速度就越慢。内能也常叫做热能。
3、内能与机械能的区别:一切物体都具有内能,但有些物体可以说没有机械能;内能和机械能可以通过做功相互转化。
4、改变物体内能的两种方法:做功与热传递
(1)做功:对物体做功,物体内能增加;物体对外做功,物体的内能减少。
(2)热传递:①热传递的条件:物体之间(或同一物体不同部分)存在温度差。②物体吸收热量,物体内能增加;物体放出热量,物体的内能减少。
第三节 比热容
1、概念:单位质量的某种物质温度升高(或者降低)1℃吸收(或者放出)的热量叫做这种物质的比热容,用符号c表示,单位焦每千克摄氏度,符号J/(kg﹒℃)(定义式: 或 )
水的比热容是4.2×103J/(kg﹒℃)。它的物理意义是:1千克水温度升高(或
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