说课神经近病学课件.pptVIP

神经病学——康复治疗技术专业（说课）;康复治疗技术专业培养目标;神经病学课程简介;神经病学课程目标（一）知识目标;神经病学课程目标（二）能力目标;神经病学课程目标（三）素质目标;前后续课程;本课程在康复治疗技术专业的定位;教学内容的选取;教学组织与安排;;教学方法与手段;教学改革思路与方法;教学单元设计（学习情境）共五个项目，二十七个任务;教学单元设计（学习情境）共五个项目，二十七个任务;教学单元设计（学习情境）共五个项目，二十七个任务;教学单元设计（学习情境）共五个项目，二十七个任务;教学单元设计（学习情境）共五个项目，二十七个任务;主讲教师;教学团队;实践条件;教材及相关资料; 本病是康复技术专业应重点掌握的疾病。;教学目标 掌握本病的病因及发病机制。 掌握本病的临床表现、诊??和鉴别诊断。 熟悉本病的治疗。;1.难点 本病的病因及发病机制。由于本病的病因和发病机制尚不完全清楚，又涉及“盗血”、“再灌注损伤”、“半暗带”等理论和危险因素的理解，因而为难点。 对策：深入浅出，详细讲解，耐心答疑;2.重点 本病的临床表现、诊断及鉴别诊断。由于本病的诊断及鉴别诊断直接涉及临床康复工作的需要，因而为重点。 对策：以问题解决为思路，病案分析为任务，发挥学生的主动性，锻炼其对本病诊断及鉴别诊断的能力。;1.明确学习本病的任务。 2.知识讲授。注意详讲难点，突出重点。 3.在教师引导下进行病案分析与讨论，启发思路，培养能力。 4.布置病案分析作业，让学生课下完成。 5.评价学生病案分析作业，发现存在的问题，针对问题讲解和答疑。 6.进行知识总结。 7.课下进行自学指导。 ;谢 谢