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  • 2019-01-21 发布于江苏
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20xx年度小教师继续教育个人学习计划.doc

20xx年度小教师继续教育个人学习计划

20xx年度小学教师继续教育个人学习计划   20xx年度小学教师继续教育个人学习计划   教师:秦靖   在新课程改革的浪潮推动下,需要重新塑造自己,将自己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学研究、课题研究;创造性地进行教育教学工作;形成自己独特的教育教学方法。为了进一步促进自身专业发展,提高教育教学实践能力,特制定本年度个人继续教育学习计划:   一、总体目标:   认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,形成自己的教学风格。认真做好学校各项日常教学常规工作,抓好教学质量,关爱每一名学生,尊重学生,为学生的发展提供指导,培养学生各方面良好的习惯。围绕“强化能力,提升素质,决战课堂,提高质量”的总体目标,以提自己师德素养和业务水平为核心。勤于反思,不断更新教育理念、开拓创新;不断努力探索、充实自己。积极使用现代信息技术,在总结经验中完善自我,超越自我。   二、具体措施:   1、提高专业水平。   学习教育理论,在理性认识中丰富自我。认真阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。每学期读一些教育专著,丰富自己的文化素养。了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。   提高专业素质,在学习中充实自我。勤听课,通过课堂听课,与

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