战后日本的社会教育-日语毕业论文.doc免费

毕业论文（设计） 学 院 题 目 年级 专业 班级 学号 姓 名 指导老师 职称 论文提交日期 2018 论文答辩日期 毕业论文 战后日本的社会教育 要旨:周知のとおり、日本の国土は狭く、資源が乏しい、主な工業原料は輸入に依頼する。戦後、資源が乏しい国にとって、発展するために科学技術を力に入って、加工産業を拡大しなければならないと日本人が戦後から意識し始まった。科学技術を向上させて、加工産業を拡大するために、国民の文化技術や科学レベルを高めるのが必要だ。だから、日本は教育を強力に重視する。長年に教育を強調しているによって、学歴偏重の社会になった。日本の政府高官や大企業の主な担当者になるため、有名な大学に卒業するのは必要だ。この社会現像は日本の教育をまったく受験教育になった。親たちは有名な大学に入学できるように必死に競争しようと子供に励ます。日本の子供と青少年は幼稚園から小学校まで、小学校から中学校まで、中学校から高校まで、高校から大学まで、いろいろな試験を参加しなければならない。さらに試験はますます難しくなってきた。これによって、学生は疲れてならないようになった。受験教育の問題を解決するために、日本はゆとり教育を導入した、でも効果はよくなかった。受験教育によって、たくさんの社会問題が引き起こされた。たどえば、家庭と学校暴力、いじめ、不登校など。それらの問題を解決するために、家庭、学校、社会および国家と一緒に協力しなければならない。 キーワード：学歴主義；受験教育；日本の教育 目次 要旨 中文摘要 第1章 はじめに-1 1.1 研究の背景-1 1.2 先行研究と本研究の紹介-1 第2章 日本学歴社会の状況-3 2.1 学歴社会の形成要因-3 2.2 学歴社会の特徴-3 2.2.1 塾-3 2.2.2 学歴と職業-4 第3章 日本学歴社会の主な問題-7 3.1 学力の低下-7 3.2 家庭や校内の暴力-7 3.3 いじめ問題-8 3.4 不登校-8 第4章 解決の措置-11 4.1 学校側-11 4.2 家庭側-12 4.3 社会側-13 第5章 おわりに-15 参考文献-17 謝　辞-18 一、论文说明 二、参考范文 毕业论文（设计）题目 一、选题依据（包括目的、意义、国内外现状和发展趋势，主要参考文献） 二、研究内容（具体研究/设计内容，重点解决的问题，预期结果） 三、研究/设计方案（包括研究/设计方法、技术路线，理论分析、计算、实验方法和步骤及其可行性，可能出现的技术问题及解决办法） 四、创新之处 五、工作基础及条件 毕业论文（设计）工作计划 时 间 工 作 内 容 预 期 结 果 起止工作时间 预计答辩时间 指导教师意见： 签名： 年 月 日 院（系）意见： 负责人签名（或盖章）： 年 月 日 注：1．本表可根据实际所填写之内容修改行高，但页面设置不得修改。 2．本表需填写处均用五号、宋体字，单倍行距， 并用A4纸单面打印，无需装订。