2018_2019高中语文第四单元万物静观皆自得12阿房宫赋优选习题语文版.docVIP

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2018_2019高中语文第四单元万物静观皆自得12阿房宫赋优选习题语文版

PAGE PAGE 9 12 阿房宫赋 课后篇巩固提升(A) 一、基础巩固 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是(  ) A.骊山/逦迤 缦回/谩骂 囷囷/人困马乏 B.媵嫱/滕县 水涡/涡河 荠菜/不霁何虹 C.椒兰/贤淑 剽掠/长膘 高涨/头昏脑涨 D.锱铢/淄川 呕哑/怄气 铃铛/鼎铛玉石 解析A项,lí/lǐ,màn,qūn/kùn;B项,yìng/téng,wō/Guō,jì;C项,jiāo/shū,piāo/biāo,zhǎng/zhàng;D项,zī,ōu/òu,dāng/chēng。 答案C 2.下列各项中加点的词含义相同的一项是(  ) ①六王毕,四海一 一旦不能有,输来其间 ②不爱珍器重宝肥饶之地 秦爱纷奢,人亦念其家 ③奈何取之尽锱铢 不稼不穑,胡取禾三百囷兮 ④山东豪俊遂并起而亡秦族矣 族秦者秦也,非天下也 ⑤廊腰缦回,檐牙高啄 缦立远视,而望幸焉 ⑥渭流涨腻,弃脂水也 不积小流,无以成江海 A.③⑥  B.④⑤  C.⑤⑥  D.①② 解析③都是“夺取,获取”之意;⑥都是指“水流”。 答案A 3.下列加点的词的含义和用法相同的一项是(  ) A.盘盘焉,囷囷焉 B.骊山北构而西折 C.独夫之心,日益骄固 D.多于九土之城郭 解析A项,形容词词尾,……的样子/语气助词。B项,连词,连接两个动作行为/连词,表修饰。C项,名词,……的人/发语词。D项,都是介词,比。 答案D 4.下列加点的词语,古义与今义相同的一组是(  ) ①各抱地势,钩心斗角 ②一日之内,一宫之间,而气候不齐 ③一旦不能有,输来其间 ④燕赵之收藏,韩魏之经营 ⑤独夫之心,日益骄固 ⑥用之如泥沙 ⑦楚人一炬,可怜焦土 ⑧多于市人之言语 A.①③⑤⑦     B.②④⑥⑧ C.③⑤⑥⑧ D.②③⑥⑦ 解析①古义:形容宫室结构的参差错落,精巧工致。今义:比喻各用心机,互相排挤。②古义:雨雪阴晴。今义:一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况。④古义:金玉珠宝等物。今义:筹划、组织并管理(企业、活动)。⑦古义:可惜。今义:怜悯,同情。 答案C 二、阅读鉴赏 (一)阅读下面的文言文,完成第5~8题。 六王毕,四海一。蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。 妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉;有不得见者三十六年。燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。 5.对下列句子中加点的词的解释,错误的一项是(  ) A.六王毕,四海一        一:统一。 B.骊山北构而西折 构:建造。 C.不霁何虹 霁:下雨或下雪前。 D.而气候不齐 齐:相同。 解析C项,“霁”,雨过天晴。 答案C 6.写阿房宫规模宏大的一项是(  ) A.覆压三百余里,隔离天日 B.高低冥迷,不知西东 C.舞殿冷袖,风雨凄凄 D.五步一楼,十步一阁 解析B项,表现宫殿高低错落有致;C项,表示舞女之多,舞兴之浓;D项,表现楼阁之多。 答案A 7.对第一段文字的理解和分析,不正确的一项是(  ) A.作者从外观写到内部结构,再写到人物的活动,层次安排清楚。 B.作者先概写阿房宫的来历,再简写阿房宫的外在形式,再详写阿房宫的本体建筑。 C.这两段文字句子整散结合,长短不拘,节奏鲜明,极富表现力。 D.这两段文字充分发挥了骈文的某些长处,将描写、议论和抒情融为一体。 解析D项,这两段文字没有抒情。 答案D 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。 (2)鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。 参考答案(1)台上传来温柔的歌声,像春光一样暖融融;殿里舞袖拂动,风雨降临般冷飕飕。 (2)把宝鼎看作铁锅,把美玉看作石头,把黄金看作土块,把珍珠看作石子,丢弃满地,秦人看到这些(东西),也不很爱惜。 (二)阅读下面的文言文,完成第9~12题。 《李贺集》序 [唐]杜牧 太和五年十月中,半夜时,舍外有疾呼传缄书者。牧曰:“必有异。”亟取火来,及发之,果集贤学士沈公子明书一通,曰:“吾亡友李贺,元和中义爱甚厚,日夕相与起居饮食。贺且死,尝授我平生所著歌诗,离

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