艺术人生文章.docxVIP

艺术人生文章 篇一：艺术人生 艺术人生 文人墨客 诗歌 小说 影视动漫 绘画 雕塑 设计 电子商务 声器乐舞表演 泥塑雕 木雕 玉雕 家具 篇二：艺术人生 【十九中人】 优秀是她的习惯 ――记张亚萌老师 说起张亚萌老师，我首先想到的是她那温和的笑容，轻柔的语气。跟她相处，如沐春风。就是这样一位毫不张扬的老师，干起工作来，样样优秀，可以说，优秀就像是她的一种习惯，永远伴随着她。她是怎样做到的呢？ 张亚萌老师的优秀，在于她的爱岗敬业，刻苦钻研。 张老师不是科班出身，大学并没有上师范院校，但这并未打破她的教师梦。1988年当她从郑州大学毕业分配如愿以偿跨进校园时，她说她感到很光荣，这一干就是二十多年。1993年，张老师休完产假后，学校先后安排她教数学和计算机课，这对于她来说是一个很大的挑战，因为她的专业是物理，毕业后也一直教物理，更何况当时孩子还小，体质又弱，加上爱人在部队经常出差，但是张老师并没有因此降低对新课的要求，而是利用午休和晚上认真钻研教材、备课、改作业，不仅圆满完成了教学任务，甚至后来又教物理时，学生们都感到惊讶，他们都以为张老师是专业计算机老师和数学老师。刚过一个学期，学校决定让她带两个重点班和一个普通班的物理课。自己能胜任这个工作吗？张老师感到了压力，迎着班主任怀疑的目光，面对学生们挑剔的眼神，张老师走上讲台。当时的张老师只有一个念头：提高自己，教好物理。她把孩子扔给婆婆，拼命地工作，不仅赢得了班主任的信任和学生们的喜爱，当年的会考，这三个班的物理一次性及格率达到100%，高考也取得了优异的成绩。在业务方面，张亚萌老师并不是知足常乐的人， 为了使自己的教学水平不断提高，她并不满足给学生讲清楚，让学生听懂这一要求，而是向着更加充实、更加完美、更加生动有趣的方向努力，她深入教研、开拓创新、成绩显著。2002年5月张老师参加洛阳市物理优质课大奖赛获得二等奖，由于教育教学工作成绩突出，被评为洛阳市教育系统业务标兵，2001年被评为洛阳市文明教师。由于自己的刻苦钻研，论文《消除物理学习中数学知识的负迁移》获得洛阳市优秀教师教学论文三等奖，《做教学中的有心人》获得2002年度物理教师论文二等奖，同年她还获得了“洛阳市优秀辅导老师”和“河南省优秀辅导老师”称号。 张亚萌老师的优秀，还在于的班级管理水平高超。 从教这26年里，张老师从1995年开始连续当过多年的班主任，带过各种类型的班级，有宏志班，重点班，普通班，还有复习班。班主任的言谈举止、待人处事、乃至气质、性格等都会对学生起着熏陶、感染和潜移默化的作用。张老师严格要求自己，要时刻保持良好的情绪状态，以站在三尺讲台上为精神享受，以勤勤恳恳的态度，一丝不苟的精神去感化学生，以顽强的毅力去不断追求新知，从而用自己的知识和智慧去赢得学生，以高度认真的态度言传身教，用榜样的力量去规范学生。她反对以学生的个体差异来否定人格上的平等。她深知过多的赞美大树，会伤害更多的小草。她要求自己“蹲下来”和学生保持一样的高度去了解、剖析、关爱学生，以学生的眼光看问题、看世界，她经常以朋友的身份与学生谈心。她以研讨的形式实行平等教育、民主教育，让学生在轻松的环境里率真地袒露自我，从而达到学生全面发展的教育目标。给她留下深刻印象的是2000年9月带过的一个普通班，这个班入校成绩最高402分，最低分228分，学生整体素质较低。要管理好这样一个班级不是一件容易的事，张老师并不满足其他普通班不出大 乱子会考能过关这一基本要求。她要求自己无论什么情况下都不停学生课，不体罚学生，她每天起早贪黑，无论白天还是晚上，无论节日还是假日，她都坚持和学生在一起。谈心，主题班会，辩论会，给每一个学生写信并给学生的反馈一一回信，组织学习小组??经过不懈的努力，这个班在很多方面得到长足的进步，不仅被十九中德育处赞誉为“免检班”，连续三年被评为校优秀班集体，学校组织的运动会上，总分年级第一，这个班的团支部被校团委评为“优秀团支部”，陈盼盼同学在市中学生英语听力竞赛中获得二等奖，陆皓的静物画获得一等奖，易娟被评为十佳歌手??这个一开始处处不如人的普通班最终成为一个奋发向上的集体，一个温暖的大家庭。学生在评价张亚萌老师的时候这样写道：“我们的班主任温柔可亲，爱生如子，是我们的忠实的啦啦队长。……她是我们班的灵魂，我们爱她、尊敬她、崇拜她。”学校对张老师这样评价：“张亚萌老师淡泊名利，关爱学生，谦虚坦诚，仁慈和善，精益求精，勇于创新，是一名非常优秀的班主任。”这个班在2003年被评为洛阳市优秀班集体，张亚萌老师也被评为洛阳市优秀班主任。 张亚萌老师过硬的教学基本功，高超的管理水平得到了领导的肯定和同事的认可，从2003年开始，张老师担起了十九中物理教研组组长的职务。作为教研组长，她积极进行教改教研活动，带出了一个务实肯干，团结进取的教研组