运算定律与简便计算说课稿2.pptVIP

《运算定律和简便计算》说课稿 龙游庙下小学 胡晓燕 教学目标 教学模式 运算定律与简便计算 说教材 说课流程 学情分析 课堂评价 教学反思 教学设计 板书设计 一、说教材 《运算定律和简便计算》 简便计算 运算定律 一、教材分析 小数计算 二、教学目标 单元目标 教学目标 理解和掌握相关运算定律与性质，能正确联系与区别。 能根据算式特点，比较熟练的运用运算定律和性质使计算简便 进一步提高分析、判断与计算能力 让学生感受数学与生活的联系，会用简便方法解决现实生活问题 三、学情分析 运算定律与简便计算 学生已有的知识基础 二、学情分析 学生已有的生活经验 已掌握加法和乘法的五个运算定律 能够知道整数的运算定律同样适用在小数计算中 四、教学模式 旧知复习 本课教学模式 说模式 本校本班课堂教学模式 自主练习为主 拓展应用 自主整理、练习 五、教学设计 教学流程： 一、找数感，复习铺垫 二、知识整理 三、巩固拓展，层次练习 四、课堂小结，体验成功 五、联系生活，实际应用 一、找数感，复习铺垫。 通过找朋友，让学生发现两个数能通过加减乘除凑成整数，从而