英雄学校陈芳开题报告.pptxVIP

应用“人机对话技术” 提高小学生听说能力的途径与方法的研究 ——以英雄学校三年级为例 课题组开题报告人：英雄学校陈芳;CONTENTS;;单击此处添加标题;;;;;;;;;;项目筹备;;1、前期：根据课题实施规划方案，引导教师及大学生辅导员进行课程安装、学法指导 2、中期：教师/学生微信群运营，远程培训教师教法指导，为教师、学生、家长解疑答惑。 3、后期：跟踪教师及学生数据，形成数据分析报告，提出存在问题及解决建议。;1、前期：成立课题班教师英语学习群；确定微信群教师及引入辅助大学生的职责 2、中期：支持课题项目组进行线上培训及解疑答惑。 3、后期：跟踪数据分析报告，提出存在问题及配合解决建议。;1、前期：引导家长学生安装课程，解疑答惑。 2、中期：督促教师布置上机学习任务，学生每日微信群打卡反馈家长，形成微信群运营体系 3、后期：学生学习数据的收集整理。;;;理论成果;;教师数据;微信群管理;相关成果图片;学生学习数据;相关成果图片;后续工作计划;感谢您的聆听！