《文言文近两则》.pptVIP

理解题目: 学： 弈： 预习《两小儿辩日》要求 1.文章内容。 2.找出文章点明故事的时间、地点、人物的句子，并分别做记号。 3.两孩子争辩的原因。 4.结果如何？ 5.他们仨的人物形象。 * * * 《学弈》 福 要求:给下列字注音 弈 缴 鸿 弗 鹄 弈秋,通国之\善弈者也.使\弈秋\诲二人弈,其一人\专心致志,惟\弈秋之为听;一人\虽\听之,一心以为\有鸿鹄将至,思援弓缴\而射之.虽\与之\俱学,弗若之矣.为是其智\弗若与?曰; 非\然\也. 弈秋,通国之\善弈者也. 人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。 全 擅长 ……样的人 使\弈秋\诲二人弈,其一人\专心致志,惟\弈秋之为听; 让 教导 只听弈秋的教导 一人\虽\听之,一心以为\有鸿鹄将至, 思援弓缴\而射之. 弈秋的教导 天鹅 拉 虽\与之\俱学,弗若之矣. 他，前一个人 不 了 为是其智\弗若与?曰; 非\然\也. 因 为 他 的 ， 后 一 个 人 弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰; 非然也. 弈秋,通国之善弈者也. 分析:这句话写弈秋是全国最擅长下棋的人。 使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,