20xx—20x第二学年度高三化学复习计划.docVIP

20xx—20xx第二学年度高三化学复习计划 　　2015—2016第二学年度高三化学复习计划 　　一、反思第一学期高考备考情况 　　（一）经过第一轮的复习，总结学生对知识掌握存在的问题。 　　1、知识基础底子薄弱，各知识点掌握不透彻。 　　2、第一轮复习进度太慢，非常被动，所以让学生训练的时间很少，每周不能保证一次大训练，只保证一节课的小训练，结果每次大考中学生做题的速度太慢。 　　3、学生对知识的遗忘太快，复习到的知识点做题就得心应手，但隔一段时间再做相应的题目，学生又会感到陌生。 　　（二）了解考试中学生非智力因素失分的情况 　　1、书面表达不规范，不够端正 　　2、粗心大意，读错题（常把分子式看成是结构式，把元素符号看成是元素名称，把离子方程式看成是化学方程式，该写单位的漏写单位等等） 　　3、考试心理里恐惧、胆怯 　　4、时间紧迫，抄写答案出错 　　二、确立培优辅潜名单 　　建立学生档案，进行成绩跟踪，定时、定点培优，争取本学科在高考中取得好成绩。 　　三、最后三个多月的工作思路 　　在最后100多天的时间中，根据考试题型，加强题型的专题训练，突破考点。各类型专题训练思路如下： 　　1、选择题训练思路（在每周综合测试中完成） 　　每周在综合测试中加强考点训练，高考考什么，就练什么；考多的，就多练；考少的，就少练；不 　　考的，就不练。不可平均用力。重中之重是化学概念和理论