高一◆2018-2019学年河北省定州市高一上学期期中考试数学试题（解析版）（有答案）.docVIP

试卷第 =page 2 2页，总 =sectionpages 2 2页 2018-2019学年河北省定州市高一上学期期中考试数学试题 一、单选题 1．已知集合，则（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】， ，故选C. 2．下列选项中的两个函数表示同一函数的是（ ） A． 与 B． 与 C． 与 D． 与 【答案】B 【解析】逐一分析所给的选项是否符合题意即可. 【详解】 逐一分析所给的选项： A.与 ，函数的解析式不一致，不是同一个函数； B.与的定义域和解析式一致，是同一个函数； C.的定义域为，与的定义域为，函数的定义域不一致，不是同一个函数； D.的定义域为，与的定义域为，函数的定义域不一致，不是同一个函数. 本题选择B选项. 【点睛】 本题主要考查函数的定义及其应用，属于基础题. 3．下表是某次测量中两个变量的一组数据,若将表示为关于的函数,则最可能的函数模型是( ) 2 3 4 5 6 7 8 9 0.63 1.01 1.26 1.46 1.63 1.77 1.89 1.99 A． 一次函数模型 B． 二次函数模型 C． 指数函数模型 D． 对数函数模型 【答案】D 【解析】对于，由于均匀增加，而值不是均匀递增，不是一次函数模型；对于，由于该函数是单调递增，不是二次函数模型；对于，过不是指数函数模型，故选D. 4．已知函数，则的值为（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】试题分析：，故选D 【考点】分段函数求值 5．已知函数（且）的图象恒过定点，若点也在函数的图象上，则（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】试题分析：由题可知，函数的图像恒过点A（-2，-1），将A（-2，-1）代入到函数中，得到，因此，所以； 【考点】对数的基本运算 6．设，，，则的大小关系为（ ）． A． B． C． D． 【答案】D 【解析】由题意结合指数函数、对数函数的性质比较a,b,c的大小即可. 【详解】 由题意可知：，，，据此可得：. 本题选择D选项. 【点睛】 对于指数幂的大小的比较，我们通常都是运用指数函数的单调性，但很多时候，因幂的底数或指数不相同，不能直接利用函数的单调性进行比较．这就必须掌握一些特殊方法．在进行指数幂的大小比较时，若底数不同，则首先考虑将其转化成同底数，然后再根据指数函数的单调性进行判断．对于不同底而同指数的指数幂的大小的比较，利用图象法求解，既快捷，又准确． 7．设奇函数在(0，＋∞)上为单调递减函数，且，则不等式的解集为 ( ) A． (－∞，－1]∪(0,1] B． [－1,0]∪[1，＋∞) C． (－∞，－1]∪[1，＋∞) D． [－1,0)∪(0,1] 【答案】C 【解析】由题意结合奇函数的性质求解不等式即可. 【详解】 由奇函数的定义可知不等式即，则， 结合奇函数的性质绘制函数的大致图象如图所示，原不等式等价于： 或， 结合函数图象可得不等式的解集分别为：和， 综上可得，不等式的解集为(－∞，－1]∪[1，＋∞). 本题选择C选项. 【点睛】 本题主要考查奇函数的性质，函数图像的应用，分类讨论的数学思想等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力. 8．函数（）的图象的大致形状是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】函数的定义域为{x|x≠0}，所以y＝＝ 当x＞0时，函数是指数函数，其底数0＜a＜1，所以函数递减；当x＜0时，函数图象与指数函数y＝ax(x＜0)的图象关于x轴对称，函数递增． 故选:D. 点睛：识图常用的方法 (1)定性分析法：通过对问题进行定性的分析，从而得出图象的上升(或下降)的趋势，利用这一特征分析解决问题； (2)定量计算法：通过定量的计算来分析解决问题； (3)函数模型法：由所提供的图象特征，联想相关函数模型，利用这一函数模型来分析解决问题． 9．高斯是德国著名的数学家，近代数学奠基者之一，享有数学王子的美誉，他和阿基米德，牛顿并列为世界三大数学家，用其命名的“高斯函数”为：设用[]表示不超过的最大整数，则称为高斯函数，例如[-3.5]=-4，[2.1]=2，已知函数，则函数的值域为（ ） A． {0,1} B． {0} C． {-1,0} D． {-1,0,1} 【答案】C 【解析】由题意首先确定函数的值域，然后求解函数的值域即可. 【详解】 函数的解析式， 由于，故， 结合函数的定