xxx年校长期末述职报告.doc

xxx年校长期末述职报告 今年是我任xt小学校长的第二个年头，也是我任职五年规划中最艰难的一年。 说实在的，当了校长才真正知道校长的确是很难当的。 两年，在学区的正确领导和关心下，在全体教师的帮助和支持下，本人忠于职守，务实工作，认真履行校长职责，使xt小学各方各面的工作取得较好的发展，在此，我真诚地感谢大家。 下面，我就从工作体会工作业绩存在问题和今后的发展方向四个方面，将一年的工作向各位领导和老师做一个简要的汇报。 一工作体会。 深入师德学习，树立服务意识。 “师者，传道授业解惑也”。 故为师者不可以不明道，明道则需要先修德。 只有师德高尚的老师才能真正做到爱学生爱学校爱岗敬业。 做为农村基层学校，由于师资缺乏，条艰苦，务繁多，再加上个别教师服务意识不高，难免产生一些消极的工作态度。 因此，我在工作中倡导陶行知先生“捧着一颗心，不带半根草去”的崇高精神，今年我校开展向曹云露同志学习的活动，要求全体教师撰写学习心得；利用每周的例会，组织教师学习《教师法》《劳动法》等相关法律法规，加强师德师风教育，努力提高教师的政治修养，树立全心全意为农村教育事业服务的意识，从而推动学校各项工作有效开展。 坚持以身作则，树立模范形象。 有人说：“无功就是过，平庸就是错，不进就是退。 ”我觉得很有道理。 做为校长，如果不能促进学校的进步与发展，那就是一种罪过。 一年，我把学校做为自己的家，自觉遵守学校的各项规制度，对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象。 我严以律己，宽以待人，每天坚持早到校晚回家，各项教学常规带头落实，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。 我视教学质量为生命，常告诉老师们，教学质量不能丢，因此，我认真上好每一堂，与老师们共同学习，经常深入堂听，积极组织教师参与评说和题研究，及时把握改方向，使学校教学质量稳步提升。 ３明确目标管理，树立学校新形象。 目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊。 任职以，我本着‘站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点’的工作理念，我不断摸索工作经验，掌握了解每一个管理细节，解决落实每一个工作难题，逐步规范学校的各项常规，稳步提高教学质量。 一年，随着“对县督导”工作的深入开展，我加强各项教学常规的整改与落实，力争使我校在今后三年完善德育工作目标化学校管理模式化教师素质专业化教学设施现代化学生素质全面发展＋特长化教研成果实用化各项活动固定多样化的工作目标。 今年我校的教学质量目标是超越区平均线，个别班科冲刺区前茅，彻底改变只求学区前列的守旧观念，不断追求办学质量与效益，争取今年下半年和明年高分通过“平安校园”“合格校”和“明校”的评估验收，提升我校工作水平，树立xt小学新形象。 ４加强领导班子建设，发挥团队协作精神。 一个校长留给学校最重要的两样东西是：培养一支优秀的教师队伍和培养一种好的校园化。 在学校管理上，我和教导主任认真规划，让年轻教师充分展现创新实践科学教研的能力，也让老教师发挥经验丰富勤恳塌实的作风，努力营造和谐宽松的工作环境，积极培育一支团结协作的师资队伍。 我校的几位老教师爱岗敬业，模范遵守学校制度，工作认真负责，处处关心帮助中青年教师的健康成长；中青年教师不怕艰苦，勇挑重担，虚心向老教师学习经验，事事尊重老教师的意愿。 良好的人际氛围，使学校的管理富有人情味，领导和教师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。 我能尊重教师，平等待人，团结班子成员，集思广益，求真务实地开展学校的每一项工作。 今年我服从学校工作需要，任教三年级数学科学体育和三四年级美术等学科共十六时。 在繁重的教学压力下，我能有条不紊地推进学校的各项工作顺利开展，完全得益于全体教师各施其职努力工作，这使我深深体会到“学校要靠老教师看家，中年教师当家，青年教师发家”这句话的真正含义。 ５激励教师开拓创新，实现学校自身特色。 教学改革要回到学思知行这四个方面的结合，就是学思要联系，知行要统一。 认知应该是启发，要教学生学会如何学习，掌握认知的手段，实现教是为了不教，“授之以渔”才是学生终生学习的法宝。 因此，以“创新性”激励教师开拓进取，挑战自我，是学校兴旺发展的不竭动力。 创新对xt小学而言尤为重要，我校的办学资与其它小学相比不具备优势，只有创新才能造就局部优势。 我校历倡导“自主学习，合作探究”的理念，教育教学水平总是在学区前列，却难以冲刺区前茅。